【題目】驗證“綠葉在光下制造有機(jī)物”實驗中，把盆栽植物先放到黑暗處一晝夜，目的是(　　)

A. 驗證光合作用需要光 B. 讓葉片積累淀粉

C. 使葉中的淀粉運(yùn)走耗盡 D. 便于對照

【答案】C

【解析】選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲存了豐富的有機(jī)物淀粉，如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以驗證“綠葉在光下制造有機(jī)物”實驗中，把盆栽植物先放到黑暗處一晝夜，目的是讓葉片中原有的淀粉耗盡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個細(xì)胞分裂成兩個，在這個過程中，有新細(xì)胞壁產(chǎn)生的是（ ）

A. 骨骼細(xì)胞 B. 葉片細(xì)胞 C. 病毒 D. 神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，全國各地相繼發(fā)生大面積的霧霾天氣，專家分析這與各地的環(huán)境污染有關(guān)，思考下列哪種植物可以用來監(jiān)測空氣的污染程度（　　）

A. 衣藻 B. 腎蕨 C. 葫蘆蘚 D. 滿江紅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于器官的是 ( )

A. 神經(jīng)細(xì)胞 B. 血液 C. 鼻 D. 人體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分。請據(jù)圖回答。

（1）圖中食物網(wǎng)有______條食物鏈。

（2）鷹和蛇之間有_____________關(guān)系。

（3）該食物網(wǎng)中的昆蟲，它的體表特征是具有______，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，更好地適應(yīng)陸地生活。

（4）當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，食蟲鳥和昆蟲數(shù)量變化關(guān)系，最可能呈現(xiàn)為_____圖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對光時，應(yīng)選擇調(diào)節(jié)遮光器上的 ( )

A. 反光鏡 B. 光圈 C. 物鏡 D. 目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎，兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據(jù)圖回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為 性狀。請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為 ，外公的基因組成為 。

（2）小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。“二孩”政策已經(jīng)放開，小雅父母準(zhǔn)備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是 。

（3）小雅進(jìn)入青春期以后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術(shù)變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？為什么？ 。

（4）小雅的父親是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的 （填寫字母）。

（5）人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的， 是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見，生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了 共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與青蛙相比，蜥蜴身體表面覆蓋角質(zhì)鱗片的意義是（ ）

A.防止敵害攻擊 B.保護(hù)身體 C.減少體內(nèi)水分蒸發(fā) D. B,C都對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是(　　)

A. 細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的

B. 細(xì)胞中的物質(zhì)分為有機(jī)物和無機(jī)鹽兩大類

C. 細(xì)胞中的有機(jī)物包括糖類、脂質(zhì)、氧、核酸

D. 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量

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同步練習(xí)冊答案