【題目】傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備的三個(gè)環(huán)節(jié)是( )
A.傳染源、傳播途徑、易感人群
B.患病人群、傳播途徑、易感人群
C.病原微生物、易感人群、接觸途徑
D.病原體、傳染人群、傳播途徑
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為人體的主要內(nèi)分泌腺示意圖,圖二為糖尿病患者和正常人的血糖含量變化曲線圖請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)圖一中以碘為原料合成激素的腺體是[]_____。若某地區(qū)土壤、飲水或食物中缺碘則該地區(qū)的人容易患_____?茖W(xué)家為了研究該腺體所分泌的激素的作用,在蝌蚪生活的水中加人該激素,蝌蚪在較短的時(shí)間內(nèi)就變成了小青蛙。此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明_____。
(2)迄今為止,吉尼斯世界記錄的身高最高的人是1918年2月生于美國奧爾頓市的羅伯特維德洛,他的身高達(dá)到了2.72米,他身高如此之高的原因是_____。
(3)進(jìn)人青春期的中學(xué)生,身體形態(tài)發(fā)生了重要變化,女生的變化主要是由于[]_____分泌激素的結(jié)果。
(4)圖二所示的兩條曲線表示正常人和糖尿病人血糖含量的變化曲線其中表示糖尿病患者的曲線是_____(填“A“或“B“)。餐后一小時(shí),正常人血糖含量出現(xiàn)逐步下降的原因_____。
(5)2019年4月21日在匈牙利首都布達(dá)佩斯舉行的世界乒乓球錦標(biāo)賽上,運(yùn)動員的精彩展現(xiàn)讓球迷們觀看賽事時(shí)情緒激動或手舞足蹈,或大聲喊叫,處于極度興奮狀態(tài),這是_____調(diào)節(jié)的結(jié)果。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖,根據(jù)圖回答問題.
(1)肺循環(huán)起點(diǎn)是[]_____,終點(diǎn)是[]_____.
(2)圖中[5]_____的功能是_____.
(3)圖中數(shù)字8所指的血管代表_____.
(4)圖中A處進(jìn)行著_____與_____之間的氣體交換,結(jié)果是_____血變成_____血.
(5)某紅細(xì)胞隨血液流動至A處時(shí),血紅蛋白與氧結(jié)合.寫出該氧分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑(用數(shù)字、字母和箭頭表示):_____.
(6)氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的_____中,通過_____作用,釋放能量,供細(xì)胞生命活動的需要.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】了解植被分布,保護(hù)植物資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù),
(1)我國人均森林面積少,僅為0.145公頃,不足世界人均占有量的_________;
(2)綠色植物光合作用不僅為生物提供了食物,也維持了生物圈中的___________平衡,該作用的過程可以用_____________________________________的式子表示;
(3)植被豐富的地方空氣濕度大,原因是植物通過____________作用,從葉片的_______散發(fā)出水分。
(4)要根治沙塵暴和干旱,應(yīng)該________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果某種生物的體細(xì)胞在細(xì)胞分裂前染色體數(shù)目為24條,那么在分裂后,細(xì)胞生長后的染色體數(shù)目分別是( )
A.12條 12條 B.24條 12條
C.24條 24條 D.12條 24條
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年的5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。下圖表示不同人群每天攝入的食物比例,有關(guān)說法正確的是( )
A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無機(jī)鹽兩類營養(yǎng)
B. 糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多
C. 肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量
D. 營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是葉片的生理活動,其中的A、B、C、D分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答問題:
(1)若此圖表示光合作用過程,則A代表的物質(zhì)是_____,B代表的物質(zhì)是_____。
(2)若此圖表示呼吸作用過程,則A代表的物質(zhì)是_____,C代表的物質(zhì)_____。
(3)物質(zhì)D以水蒸汽的形式通過植物葉片散失到大氣中,說明綠色植物參與了生物圈的_____循環(huán)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com