8．下列人體的血液的成分中，能運輸氧的是（　　）
A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．神經(jīng)元

分析 血液包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，結(jié)合三者的功能分析作答．

解答 解：A、紅細胞中有血紅蛋白，容易和氧結(jié)合，具有運輸氧的作用，A正確；
B、白細胞具有吞噬病毒的作用，B錯誤；
C、血小板具有止血和加速血液凝固的作用，C錯誤；
D、神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元，D錯誤．
故選：A．

點評 解題的關(guān)鍵是知道血細胞的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列屬于生產(chǎn)者與消費者之間關(guān)系的是（　�。�
A．鷹吃蛇B．虎吃兔C．草被羊吃D．草被真菌分解

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于呼出的氣體與吸入的氣體的說法中，正確的是（　　）
A．呼出的氣體只有二氧化碳
B．呼出的氣體中二氧化碳比氧氣多
C．吸入的氣體只有的氧氣和氮氣
D．呼出的氣體中氧仍然比二氧化碳含量高

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在設(shè)計“光對鼠婦生活的影響”實驗時，除哪項外，其它條件的選擇都應(yīng)相同且適宜（　�。�
A．溫度B．濕度C．光照D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖為消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答．
（1）[6]肝臟是人體一個非常重要的器官，它分泌的膽汁雖不含消化酶，但能乳化脂肪成微滴促進消化．
（2）蛋白質(zhì)的消化是從圖中[2]胃開始的，在[7]小腸內(nèi)最終被分解成氨基酸．
（3）“細嚼慢咽”是一種良好的飲食習(xí)慣，因此，我們在吃飯時要盡量在[1]口腔中進行充分地咀嚼和攪拌，減輕腸胃的負(fù)擔(dān)．
（4）[5]分泌的消化液能把淀粉初步消化成麥芽糖，它還需要被消化成葡萄糖才能被人體吸收．人體吸收營養(yǎng)的主要場所是[7]小腸．
（5）某人患了急性闌尾炎需要手術(shù)切除的器官是[8]闌尾．
（6）老年人發(fā)生便秘，主要是因為糞便在[4]大腸內(nèi)停留時間過長，水分在此處被過度吸收引起糞便干燥，難以排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)及物質(zhì)變化簡圖，請分析回答問題
（1）如圖所包含的生態(tài)系統(tǒng)的成分有生產(chǎn)者、消費者、非生物部分．
（2）圖中可以表示草進行光合作用的是①（填圖中數(shù)字），該生理作用維持了生物圈的碳-氧平衡．
（3）牧民為了殺滅害蟲，噴灑了難分解的農(nóng)藥，經(jīng)一段時間后，體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是鷹．
（4）在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的，超過這個限度，草原會被破壞、退化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題．．
（1）對物像具有放大作用的是[5]目鏡和[7]物鏡．
（2）當(dāng)物像模糊時，應(yīng)調(diào)節(jié)[9]細準(zhǔn)焦螺旋，直至獲得清晰的物像．
（3）在光線明亮的實驗室里，觀察口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黒藻細胞，為了調(diào)節(jié)亮度應(yīng)該怎樣做？

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．沒有動物，生物圈中的物質(zhì)循環(huán)也可以進行．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力和生物的數(shù)量，生物的種類有關(guān)，下列生態(tài)系統(tǒng)中自動調(diào)節(jié)能力最強的是（　　）
A．內(nèi)蒙古草原B．西雙版納熱帶雨林
C．農(nóng)田D．塔克拉瑪干沙漠

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同步練習(xí)冊答案