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【題目】在血液循環(huán)過程中，先進行體循環(huán)，后進行肺循環(huán)。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的，并且在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種較常見的生物圖片，請同學們根據所學的知識分析回答有關問題。

（1）生物A為側柏，它的種子是裸露的，屬于 植物。

（2）與生物B、F、G相比，生物D、E體內有脊柱，屬于 。

（3）能進行變態(tài)發(fā)育的動物有 （填字母）。

（4）除肺外，生物D還可通過 輔助呼吸。

（5）生物H為蕨類植物，可通過產生 來繁殖后代。

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【題目】某研究性學習小組同學為了探究綠色植物進行呼吸作用時釋放的氣體成分，設置

了如下圖所示的實驗裝置（甲裝置中有一株長勢良好的綠色植物）。請根據圖分析回答問題。

（1）要想使實驗成功，得到較為準確的實驗結果，需將甲、乙兩個裝置一同放在 環(huán)境中，否則會因為綠色植物進行 作用而影響實驗結論。

（2）經過7小時后，輕輕擠壓甲裝置的塑料袋，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁；擠壓乙裝置的塑料袋，石灰水無明顯變化。這說明 。

（3）如果在甲裝置中放入一只小白鼠，拔掉連通管，扎緊袋口。要想讓這只小白鼠在短期存活，必須把這一裝置放在 環(huán)境中，原因是小白鼠的存活需要植物在該環(huán)境條件下產生的 。

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【題目】動脈中流動脈血，靜脈中流靜脈血。（ ）

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【題目】在動物界的下列四種生殖方式中，最有利于動物物種繁衍的是

A．體外受精，受精卵水中發(fā)育 B．體內受精，受精卵陸地發(fā)育

C．體內受精，受精卵親代孵化 D．體內受精，受精卵子宮發(fā)育

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【題目】植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關系又是怎樣的呢？請根據下面的漫畫回答問題。

（1）葉說：“沒有我，你們都會餓死�！保f的是葉具有制造__________的功能，完成這一功能的場所是細胞里的_______________。

（2）根說：“我要是不工作，你們都會渴死�！保f的是根具有吸收_________的功能，這一功能主要是由根尖的____________完成的。

（3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了�！闭f的是莖具有運輸__________的功能，運輸的方向是自________而_________的。

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【題目】下圖是尿的形成過程示意圖，請運用泌尿系統(tǒng)的相關知識填空。

（1）形成尿液的器官是 。

（2）人體每天形成的原尿大約有180升，而每天排出的尿液約1.5升，比原尿少了許多。這是 重吸收作用的結果。

（3）某人到醫(yī)院進行尿檢，發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)了蛋白質和血細胞，醫(yī)生診斷為 和腎小囊發(fā)生了病變。

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【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎，兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據圖回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為 性狀。請根據圖中信息推測小雅母親的基因組成為 ，外公的基因組成為 。

（2）小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學上稱為 。“二孩”政策已經放開，小雅父母準備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是 。

（3）小雅進入青春期以后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？為什么？ 。

（4）小雅的父親是雙眼皮，其產生的精子類型是下圖中的 （填寫字母）。

（5）人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的， 是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見，生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了 共同作用的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇和霉菌的生殖方式都是（ ）

A、孢子生殖 B、營養(yǎng)繁殖

C、分裂生殖 D、出芽生殖

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