【題目】蝗蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦等節(jié)肢動(dòng)物的共同特征中描述不正確的是( )

A.體表有外骨骼 B.足和觸角分節(jié)

C.都有單眼和復(fù)眼 D.身體有許多體節(jié)構(gòu)成

【答案】C

【解析】

試題分析：節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，但有的有單眼和復(fù)眼，如蝗蟲，有的只有復(fù)眼沒有單眼，如螳螂等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用顯微鏡來觀察洋蔥表皮細(xì)胞，請你幫他來完成下列問題。

（1）下圖中使用顯微鏡的正確順序是（ ）

A．①②③④⑤ B．①③②④⑤

C．①④③②⑤ D．①②④③⑤

（2）小明在對光的過程中，看到視野如，你認(rèn)為可能的原因有（多選）（ ）

A．放大倍數(shù)太低

B．光圈沒對準(zhǔn)通光孔

C．反光鏡沒對準(zhǔn)光源

D．物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔

E．玻片標(biāo)本沒在通光孔上

（3）小明在視野中發(fā)現(xiàn)一個(gè)小污點(diǎn)如，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，換目鏡都沒能使污點(diǎn)消失，怎樣將這個(gè)污點(diǎn)除去呢？

（4）小明看到了清晰的物像，但物像的位置如，他怎樣移動(dòng)玻片才能把物像移到視野央呢？

（5）小明將物像移到視野中央，調(diào)到很清晰后，叫幾個(gè)同學(xué)圍過來觀察，卻看到視野變暗了，并沒有碰到顯微鏡��！請你幫他分析原因是什么呢？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體能夠由小長大，主要依靠細(xì)胞的 使細(xì)胞數(shù)目增多，其次是依靠細(xì)胞的 使體積增大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是

A．植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)

B．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用

C．細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器

D．細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是豆目部分植物分類圖解，請你根據(jù)所學(xué)知識分析并回答問題：

（1）在合歡、紫檀、菜豆三種植物中，與綠豆具有共同特征最多的是____________，與綠豆親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是_____________。這四種植物在分類上都是屬于_________ 植物。

（2）圖中分類單位最大的是_______。該分類單位介于“科”與“_____”之間。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動(dòng)物心臟的縱切面結(jié)構(gòu)模式圖，其中數(shù)字表示結(jié)構(gòu)。請分析回答：

(1)⑤__ 中血液通過___循環(huán)，經(jīng)[2]____回流至心臟，短暫停留后進(jìn)行____循環(huán)。

(2)血液循環(huán)的起點(diǎn)與終點(diǎn)分別是____和____。

(3)若往新鮮離體豬心的④中注水，水將從____(填序號)處流出，原因是____，這體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有社會(huì)行為的一組動(dòng)物是 ( )

①螞蟻 ②菜粉蝶 ③蒼蠅 ④蜜蜂 ⑤黑猩猩

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“騎矮馬、賞紅葉、游德�！保R與楓樹在結(jié)構(gòu)層次上不同的是楓樹沒有

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“身體分為頭、胸、腹，兩對翅膀三對足，頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨”

這一謎語的謎底是__________（動(dòng)物類群），其中“外是骨”指___________，它的生物學(xué)意義是___ ____ 。

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同步練習(xí)冊答案