【題目】在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的___與植物共生。它將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的____,而植物為它提供___。

【答案】 根瘤菌 含氮物質(zhì) 有機(jī)物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物后天性行為的最高級形式是 ( )

A. 反射活動 B. 模仿學(xué)習(xí)

C. 印隨 D. 判斷和推理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖完成以下關(guān)于人類生殖和發(fā)育等相關(guān)問題。

（1）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由____________提供營養(yǎng)。

（2）胚胎植入③____________內(nèi)壁后，胚胎需要的各種養(yǎng)料和氧氣，則通過①___________和②________________從母體獲得，并將胎兒產(chǎn)生的廢物排入母體血液，然后由母體排出。

（3）胚胎在在母體內(nèi)發(fā)育時間大約為______________天左右，這個過程稱為_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酸雨的敘述錯誤的是

A. 酸雨被稱為“空中死神” B. 酸雨可以使河流和湖泊酸化

C. 酸雨直接危害植物的芽和葉 D. 酸雨會引起水俁病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一碟魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內(nèi)臟都不見了。請分析回答下列問題。

(1)魚的內(nèi)臟消失是由于土壤中的____將它分解了,這些生物的營養(yǎng)方式是____。

(2)那里的菜長得特別旺盛是由于這些生物可將魚的內(nèi)臟中的___分解成簡單的___被蔬菜吸收。

(3)這種現(xiàn)象說明了___者對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”中描述的植物及其結(jié)構(gòu)特點正確的是（　�。�
A.藻類植物，沒有根莖葉的分化
B.苔蘚植物，莖中沒有導(dǎo)管
C.藻類植物，有根莖葉的分化
D.苔蘚植物，體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織

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【題目】根據(jù)你平時的觀察及下表提供的內(nèi)容．不可能得出的結(jié)論是

A. 運動速度最快的是陸生動物

B. 動物的運動方式與運動器官相適應(yīng)

C. 所有動物的運動都需要能量

D. 動物的運動器官和運動方式與環(huán)境相適應(yīng)

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【題目】觀察圖，回答下列小題

【1】圖中是什么生物（ ）

A. 細(xì)菌 B. 真菌

C. 草履蟲 D. 病毒

【2】圖中2是（ ）、4是（ ）、5是（ ）

A. 細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

B. DNA、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

C. DNA、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜

D. 核酸、莢膜、細(xì)胞膜

【3】有關(guān)圖中生物的敘述，錯誤的是（ ）

A. 該生物一般是分裂生殖 B. 該生物形成的芽孢可以重新萌發(fā)

C. 該生物是單細(xì)胞的，可以繁殖形成集合體 D. 該生物細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D、E、F、G、H是常見的幾種動物，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如將圖中動物分為甲、乙兩組，甲組為：B、E、H，乙組為：A、C、D、F、G，則分類的依據(jù)是動物體內(nèi)是否有________．

（2）請按箭頭所指方向?qū)⒁医M動物按照從簡單到復(fù)雜的順序排列起來A，________，G，________，________

（3）A生活在水中，用________呼吸．D的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的________與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．F的肺不發(fā)達(dá)，需要靠________輔助呼吸．

（4）圖中________屬于兩棲動物，________屬于爬行動物．（填字母）

（5）D具有發(fā)達(dá)的________肌，能牽動兩翼完成飛行動作．

（6）C的牙齒分化為________和________，沒有適于撕裂肉食的犬齒．

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