【題目】觀察圖,回答下列小題

1圖中是什么生物( )

A. 細(xì)菌 B. 真菌

C. 草履蟲 D. 病毒

2圖中2是( )、4是( )、5是( )

A. 細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

B. DNA、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

C. DNA、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜

D. 核酸、莢膜、細(xì)胞膜

3有關(guān)圖中生物的敘述,錯誤的是( )

A. 該生物一般是分裂生殖 B. 該生物形成的芽孢可以重新萌發(fā)

C. 該生物是單細(xì)胞的,可以繁殖形成集合體 D. 該生物細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體

【答案】

1A

2C

3D

【解析】細(xì)菌為單細(xì)胞生物,無成形的細(xì)胞核。細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體。

1如圖所示是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖:1是鞭毛、2DNA集中的區(qū)域、3是細(xì)胞質(zhì)、4是細(xì)胞壁、5是細(xì)胞膜。

2圖中2DNA集中的區(qū)域、4是細(xì)胞壁、5是細(xì)胞膜。

3細(xì)菌一般是分裂生殖,A正確;細(xì)菌遇到不良環(huán)境時可以形成芽孢來度過不良環(huán)境,遇到適宜的環(huán)境,芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象,B正確;細(xì)菌一般是單細(xì)胞,可形成集合體菌落,C正確;細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物每時每刻都在進(jìn)行呼吸作用,分析下列實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)根據(jù)下圖(一)甲、乙溫度不同,看出甲溫度升高了說明甲中的萌發(fā)的種子釋放出了。
(2)根據(jù)圖(一)丙、丁中的現(xiàn)象得出萌發(fā)的種子消耗了
(3)根據(jù)圖(二)甲、乙的現(xiàn)象得出萌發(fā)的種子產(chǎn)生了(使澄清石灰水變)。

(4)呼吸作用的意義:①釋放的能量主要供用于;②以的形式釋放.
(5)呼吸作用的應(yīng)用:農(nóng)田及時排澇和松土,花盆下有空,目的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的___與植物共生。它將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的____,而植物為它提供___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),請據(jù)圖回答問題。

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,水草、浮萍、水綿等植物是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的微小生物,它們在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于___________

(2)下列是表示該池塘中的食物鏈,其中正確的一條是

A.陽光→水草→蝦→魚

B.水草→蝦→魚→微生物

C.水草→蝦→魚

D.蝦→小魚→大魚

(3)如果向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則短期內(nèi)池塘中小魚的數(shù)量將減少,一段時間后,該池塘中各生物的數(shù)量又處于相對穩(wěn)定狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________________能力。

(4)如果該池塘被難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥污染,則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會通過__________不斷積累。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為測量動物呼吸作用的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,圖中a為紅墨水珠,b中裝有NaOH溶液。隨動物呼吸的進(jìn)行,試推測玻璃管中的紅墨水珠的移動方向是( )

A.向左移動
B.向右移動
C.先向右再向左移動
D.先向左再向右移動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】湖州農(nóng)民將桑林附近的洼地深挖為魚塘,墊高塘基、基上種桑,以桑養(yǎng)蠶、蠶絲織綢,蠶沙(蠶的糞便)喂魚,塘泥肥桑,從而建成了有特色的桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)。2018年

4月19日,該;~塘系統(tǒng)被聯(lián)合國糧農(nóng)組織認(rèn)定為“全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”。據(jù)圖回答下列問題:

(1)由于人為調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)中___的結(jié)構(gòu),使能量較多的流向蠶和魚,發(fā)揮了較好的經(jīng)濟(jì)效益。

(2)吃了蠶沙后,魚將蠶沙中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成自身的有機(jī)物,這一過程屬于魚的___,其中新合成的有機(jī)物一部分用于呼吸作用消耗,另一部分用于___。

(3)若塘中魚群處于幼年時期時,每攝取100千克的蠶沙可以使魚群增重X千克。當(dāng)魚群長到成年期時,每攝取100千克的蠶沙可以使魚群增重Y千克,則Y___X(選填"大于"、"小于"、或"等于")

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下不屬于糧食作物的是( )

A. 西瓜 B. 水稻 C. 大豆 D. 馬鈴薯

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【題目】深秋季節(jié),臨朐石門坊呈現(xiàn)出“霜葉紅于二月花”的美景,對此解釋正確的是( )
A.光照變?nèi),葉綠體中的葉綠素逐漸變?yōu)榧t色
B.溫度降低,葉綠體中的花靑素增多,液泡中的葉綠素減少
C.溫度降低,葉綠體中的葉綠素減少,液泡中的花青素增多
D.光照變?nèi),葉綠體中的葉綠素不變,液泡中的花青素增多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答:

(1)②③組成了________,①④⑤組成了________。

(2)圖中,能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是_______(填序號)。

(3)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程,叫做_____________

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