A. | 促進(jìn)生物圈的水循環(huán),防止環(huán)境破壞 | |
B. | 能直接或間接地為生物圈中的其他生物提供食物和能量 | |
C. | 對(duì)維持大氣中二氧化碳和氧平衡發(fā)揮了重要作用 | |
D. | 綠色植物在以上三項(xiàng)中對(duì)維持生物圈的動(dòng)態(tài)平衡都有重要作用 |
分析 綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等.
解答 解:A、綠色植物只生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用,通過(guò)根的吸收作用,從土壤溶液中吸收水分,通過(guò)蒸騰作用提高大氣的濕度,增加降雨量,促進(jìn)水循環(huán),A正確;
B、光合作用把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物(主要為淀粉),不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身,也為其它生物以及人類提供了食物來(lái)源,B正確;
C、,綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用,綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣,不斷吸收大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡.C正確;
D、綠色植物在以上三項(xiàng)中對(duì)維持生物圈的動(dòng)態(tài)平衡都有重要作用,D正確.
故選:ABCD.
點(diǎn)評(píng) 綠色植物在生物圈中的作用,可結(jié)合著植物的光合作用、蒸騰作用掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 狼和羊 | |
B. | 生活在豆科植物上的菟絲子和豆科植物 | |
C. | 稻田中的水稻和稗草 | |
D. | 一起搬運(yùn)食物的螞蟻 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣管、支氣管分泌的痰液過(guò)多 | B. | 鼻黏膜充血腫脹 | ||
C. | 鼻黏膜分泌的黏液太多 | D. | 聲帶腫脹,堵塞呼吸道 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小麥的子葉、大豆的子葉 | B. | 小麥的胚乳、大豆的子葉 | ||
C. | 小麥的子葉、大豆的胚乳 | D. | 小麥的胚乳、大豆的胚乳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)生物多樣性 | B. | 大力植樹(shù)造林 | C. | 攔湖造田 | D. | 退耕還林 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵生,體內(nèi)受精,體外發(fā)育 | |
B. | 卵生,水中產(chǎn)卵,體內(nèi)受精,體外發(fā)育 | |
C. | 胎生,體內(nèi)受精,體外發(fā)育 | |
D. | 卵生,水中產(chǎn)卵,體外受精,體外發(fā)育 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 95% | B. | 93% | C. | 90% | D. | 96% |
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