11．醫(yī)生在對(duì)小剛進(jìn)行抽血化驗(yàn)時(shí)，是從他前臂的條“青筋”中抽取血液的．該“青筋”屬于的血管類型是（　�。�
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．淋巴管

分析 根據(jù)血管的功能不同可以分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三類．動(dòng)脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”．

解答 解：負(fù)責(zé)把心臟的血液運(yùn)送到全身各處的血管為動(dòng)脈，管內(nèi)壓力大；負(fù)責(zé)把全身各處的血液送回心臟的血管為靜脈，管內(nèi)壓力較小；進(jìn)行物質(zhì)交換的血管為毛細(xì)血管．故血管可以分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三類．動(dòng)脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”．輸液以及抽取血液時(shí)都是在靜脈內(nèi)進(jìn)行的．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 靜脈內(nèi)血流速度較慢、壓力較小，是靜脈滴注以及抽血等所用的血管．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．當(dāng)你在自然界暢游時(shí)，自然界的植物五彩繽紛，大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，飛禽走獸會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣與遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，需要從了解細(xì)胞開(kāi)始．下圖所示的是細(xì)胞及其中的兩種細(xì)胞器、細(xì)胞中某一種分子的片段、細(xì)胞中的某結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖一為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有[①]細(xì)胞壁、[④]液泡和[⑤]葉綠體．
（2）圖二所示的分子叫DNA，它主要存在于圖一中的[③]細(xì)胞核 中．該分子上有特定遺傳功能的片段叫基因．
（3）圖三所示的結(jié)構(gòu)叫染色體，它主要由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成．
（4）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞（如圖四），如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往左方向移動(dòng)．
甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像，如圖五所示．

①你認(rèn)為乙同學(xué)的觀察效果最好評(píng)價(jià)的理由是細(xì)胞排列均勻，清晰、不重疊，觀察效果好
②其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒(méi)有規(guī)范操作，請(qǐng)你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果．你指導(dǎo)的是甲同學(xué)，建議是：蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪條食物鏈的加強(qiáng)最有利于增加鷹的數(shù)量？（　�。�
A．草類→鼠→鷹B．草類→鼠→蛇→鷹
C．草類→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹D．草類→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列是關(guān)于DNA和基因之間的關(guān)系的敘述，其中正確的是（　�。�
A．DNA和基因共同組成染色體
B．一個(gè)基因中有多個(gè)DNA分子
C．一個(gè)DNA分子中只有一個(gè)基因
D．基因是具有特定的遺傳信息的DNA片斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答（示例[①]根冠  ）

（1）植物體生命活動(dòng)所需能量來(lái)自于過(guò)程C（填字母），此過(guò)程的主要場(chǎng)所是葉綠體．裁種眾多的綠色植物，不僅美化了環(huán)境，還能通過(guò)綠色植物的光合作用吸收空氣中的二氧化碳，降低溫室氣體的含量．
（2）圖乙中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要區(qū)域是[④]成熟區(qū)，吸收的水分主要用于圖甲中的[B]蒸騰作用．此過(guò)程參與了生物圈的水循環(huán) （填“碳循環(huán)”或“水循環(huán)”）．
（3）小明同學(xué)在樹(shù)上摘下一植物葉片，制成裝片后，放在顯微鏡下觀察，用15×的目鏡和40×的物鏡組合，看到了葉片上的氣孔，這時(shí)氣孔的放大倍數(shù)是600倍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）如果去掉4，細(xì)胞的形狀將發(fā)生改變．
（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榧?xì)胞具有5．
（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆“現(xiàn)象的物質(zhì)存在于2．
（4）在有氧的情況下，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是6．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的特點(diǎn)之一，下列不屬于青春期發(fā)育第二性征的是（　�。�
A．男生長(zhǎng)胡須B．男生喉結(jié)突出C．女生骨盆較寬大D．女生長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在載玻片中央先滴1～2滴清水
B．將撕下的材料平展在載玻片中央的水滴中
C．將蓋玻片的一邊先接觸水滴然后快速蓋上
D．稀碘液滴在蓋玻片一側(cè)，吸水紙從對(duì)側(cè)吸引

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．明星沾染毒品的丑聞時(shí)常曝光于新聞媒體．人們發(fā)現(xiàn)，明星吸毒后無(wú)論是面容還是精神都來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，令人大跌眼鏡．毒品對(duì)人體的影響有（　�。�
①引起免疫力下降  
②影響神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力  
③影響心血管生理功能 
④提高生殖能力  
⑤影響呼吸系統(tǒng)生理功能⑥喪失理智，害人害己
⑦張揚(yáng)自我，激情創(chuàng)作，服務(wù)大眾．
A．①②③④⑤B．①②③⑤⑥C．②③⑤⑥⑦D．②③④⑥⑦

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