7.人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物.人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題([]中填標(biāo)號(hào),橫線上填文字):

(1)人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,糖類是最重要的供能物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]小腸中被吸收,隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖二中的[1]右心房,最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞.保證血液在圖二中只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫做房室瓣.
(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管.當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí),膈肌處于收縮狀態(tài).肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,當(dāng)血液由[1]流向[2]后,血液性質(zhì)發(fā)生的變化是由含氧少的靜脈血變成含氧多的動(dòng)脈血.
(3)人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外.請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑:8→1→3→4→5→6.
(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄,有利于物質(zhì)的透過(guò).這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).

分析 圖一中的1是肝臟,2是胃,3是胰腺,4是小腸.
圖二中的1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室.
圖三中 1是肺小動(dòng)脈,2是肺小靜脈,ab代表肺泡與周圍血液間的氣體交換,cd代表肺泡與外界的氣體交換.
圖四中的1是入球小動(dòng)脈,2是出球小動(dòng)脈,3是腎小球,4是腎小囊,5是腎小管,7是腎小管周圍毛細(xì)血管,6是收集管,8腎動(dòng)脈.

解答 解:(1)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪是三大類供能物質(zhì),其中糖類是最終要的供能物質(zhì);4小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,葡萄糖在小腸吸收;小腸吸收的葡萄糖經(jīng)過(guò)下腔靜脈流入1右心房;在心房和心室之間有房室瓣,朝心室開(kāi),只運(yùn)行血液由心房流向心室,不能倒流.
(2)肋間肌和膈肌收縮時(shí),胸廓的上下徑、左右徑和前后徑均增大,肺內(nèi)壓減少,完成吸氣動(dòng)作;當(dāng)血液由1肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí),肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血.
(3)組織細(xì)胞的生命活動(dòng)需要能量,這是有機(jī)物在氧的作用下分解釋放的,這就是呼吸.發(fā)生在線粒體,產(chǎn)生的含氮廢物排出體外叫做排泄;血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑是8腎動(dòng)脈→1入球小動(dòng)脈→3腎小球的濾過(guò)作用→4腎小囊形成原尿→5腎小管的重吸收作用→6收集管收集.
(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄,有利于物質(zhì)的透過(guò).這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).
故答案為:(1)糖類;[4]小腸;[1]右心房;房室瓣
(2)收縮;由含氧少的靜脈血變成含氧多的動(dòng)脈血
(3)8→1→3→4→5→6   (4)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確血液循環(huán)以及尿的形成過(guò)程有關(guān)知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列敘述正確的是( 。
A.甲試管上清液中含血紅蛋白,乙試管上清液中含纖維蛋白
B.甲試管上清液中含纖維蛋白,乙試管上清液叫血漿
C.甲試管上清液叫血漿,乙試管上清液叫血清
D.甲試管上清液叫血清,乙試管下清液叫血漿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.人體出現(xiàn)炎癥時(shí),血液中的白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多些.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.松毛蟲(chóng)是一種嚴(yán)重危害松樹(shù)生長(zhǎng)的林業(yè)害蟲(chóng),其個(gè)體發(fā)育與蝴蝶相似,屬于完全變態(tài)發(fā)育.除了采用藥物殺滅等方式外,還可以利用食蟲(chóng)鳥(niǎo)防治松毛蟲(chóng),請(qǐng)寫(xiě)出這條食物鏈樹(shù)→松毛蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.張莉同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如圖所示,請(qǐng)你據(jù)圖分析回答:
(1)制作徒手切片時(shí)常選取最薄的一片觀察;
(2)請(qǐng)據(jù)圖分析,葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是靠近上表皮的葉肉細(xì)胞含葉綠體多,接近下表皮的葉肉細(xì)胞里含葉綠體較少;
(3)光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞以及葉片制造的有機(jī)物運(yùn)出葉片都是通過(guò)[③]葉脈實(shí)現(xiàn)的;
(4)⑥的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞(填結(jié)構(gòu)名稱)控制.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.把幾百粒浸泡過(guò)的豌豆種子播于松散的鋸木層里,每隔5天取20粒切細(xì)并加熱到恒重,然后把20株幼苗的干重對(duì)生長(zhǎng)時(shí)間作圖,已知浸泡前,20粒種子的干重為a克.據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)組成豌豆種子的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞.
(2)豌豆種子中種皮和胚的遺傳物質(zhì)都相同嗎?
(3)圖中哪一曲線能正確表示幼苗干重的變化情況?③曲線
(4)請(qǐng)據(jù)圖判斷,大約在第幾天豌豆幼苗開(kāi)始進(jìn)行光合作用?
(5)在豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中胚根最先突破種皮,將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是豌豆種子的胚芽.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.植物的根能從土壤中吸收水分和溶解在其中的無(wú)機(jī)鹽.根吸收水分的主要部位是( 。
A.根冠B.成熟區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.分生區(qū)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是三類病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中序號(hào)所代表的名稱:①蛋白質(zhì)外殼、②遺傳物質(zhì).
(2)圖中屬于動(dòng)物病毒的是:流感病毒,由此病毒引起人患病不能(填“能”或“不能”用抗生素治療.
(3)這三類病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是:結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單,沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(4)艾滋。ê(jiǎn)稱AIDS)是一種嚴(yán)重的傳染病,它是由人類免疫缺陷病毒(簡(jiǎn)稱HIV)引起的.艾滋病主要通過(guò)血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播,日常接觸不傳播.你認(rèn)為在日常生活中應(yīng)該怎樣對(duì)待艾滋病感染者?不岐視艾滋病患者.(請(qǐng)?zhí)嵋粭l合理化建議)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.食物鏈反映了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中( 。
A.各類生物之間的食物關(guān)系
B.各類生物之間的空間關(guān)系
C.動(dòng)物和植物之間的依存關(guān)系
D.低等生物和高等生物之間的進(jìn)化關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案