A. | 葉綠體和線粒體是綠色植物的“能量轉(zhuǎn)換器” | |
B. | 綠色植物在完全黑暗環(huán)境中也可以進行光合作用 | |
C. | 綠色植物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,可為光合作用提供原料 | |
D. | 植物體內(nèi)的水往高處流的動力來自蒸騰作用 |
分析 (1)植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體,葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中;線粒體分解有機物,將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細胞利用.
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.
(3)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程.
解答 解:A、植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體;葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來,供細胞利用;動物是異養(yǎng)的,其細胞內(nèi)不含能夠進行光合作用的葉綠體,只有線粒體;綠色植物的細胞內(nèi)含有兩種能量轉(zhuǎn)換器:葉綠體和線粒體,A正確;
B、綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;因此綠色植物只有在光照的條件下才能進行光合作用,B錯誤;
C、二氧化碳可作為光合作用提供原料,C正確;
D、植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用,D正確.
故選:B.
點評 要真正理解光合作用、蒸騰作用的概念、意義、實質(zhì)等相關(guān)知識,只有理解了才會靈活運用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膈肌下降,胸闊變小 | B. | 肺內(nèi)氣壓變小,完成呼氣 | ||
C. | 肺內(nèi)氣壓變小,完成吸氣 | D. | 肺內(nèi)氣壓變大,完成呼氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞 | B. | 白細胞 | C. | 血小板 | D. | 血漿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動物生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,有口無肛門 | |
B. | 扁形動物都營寄生生活,身體呈兩側(cè)對稱,背腹扁平,有口有肛門 | |
C. | 鳥類體表覆羽,前肢變成翼,有喙無齒,氣囊有氣體交換的功能 | |
D. | 爬行動物體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲,幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 感冒了,到藥店購買有OTC標(biāo)志的感冒藥,按藥品的說明書服藥 | |
B. | 出血時,血液呈鮮紅色,從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出是靜脈出血 | |
C. | 安全用藥事關(guān)人體健康,越貴的藥物,效果越好 | |
D. | 某人因外傷出血,血色暗紅,緊急搶救的方法是:用止血帶在血管的遠心端捆扎 |
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