【題目】既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產(chǎn)物.

【答案】二氧化碳;水
【解析】光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:

區(qū)別

聯(lián)系

場所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

有機(jī)物、氧氣

儲存能量

相互對立
相互依存

呼吸作用

所有的活細(xì)胞

有機(jī)物、氧氣

有無光皆可

二氧化碳、水

釋放能量

由表格可知:二氧化碳和水既是綠色植物光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物.
所以答案是:二氧化碳;水

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸道不僅是氣體的通道,還能夠使到達(dá)肺部的氣體(。

A. 溫暖 B. 濕潤 C. 清潔 D. 以上三項(xiàng)都正確

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為鯽魚外形圖,請據(jù)圖回答:

(1)“魚兒離不開水”,這是因?yàn)轸~用呼吸。
(2)鯽魚的體表有覆蓋。
(3)鯽魚身體兩側(cè)大多有【2】 , 能。
(4)鯽魚的運(yùn)動(dòng)方式是 , 這種運(yùn)動(dòng)方式主要依靠圖中【1】和【3】【4】所示的結(jié)構(gòu)共同完成的。
(5)鯽魚的身體呈型;用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑,以上這些特點(diǎn)的作用是。
(6)我國有豐富的魚類資源,請?jiān)谙铝袡M線上分別填出你已知的魚類(各寫出兩種以上)海洋魚: , 淡水魚:。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性包括三個(gè)層次:_____的多樣性、_____的多樣性和_________的多樣性。

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【題目】蕨類植物沒有( )

A. B. C. D.

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【題目】被子植物對不同的環(huán)境有特定的適應(yīng)方式:陸生被子植物一般____發(fā)達(dá),以吸收跟多的___________;水生被子植物體內(nèi)通常有_______,以運(yùn)輸_______,滿足生命活動(dòng)的需要。

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【題目】香蕉蘋果枝條上嫁接紅富士蘋果的芽,該芽長成的枝條結(jié)出的是(

A.香蕉蘋果 B.香蕉蘋果和紅富士蘋果

C.紅富士蘋果 D.具有兩種味道的蘋果

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【題目】人體中能夠產(chǎn)生性激素和生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

A輸精管和子宮 B睪丸和卵巢

C子宮和睪丸 D前列腺和卵巢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置,整個(gè)裝置密封且充滿水,管中留有一個(gè)氣泡,將此裝置放于陽光下,觀察氣泡的移動(dòng),根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動(dòng)位置,進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量,這一數(shù)量主要表示( 。

A. 光合作用消耗的水量,氣泡向左移動(dòng)

B. 呼吸作用產(chǎn)生的水量,氣泡向右移動(dòng)

C. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向左移動(dòng)

D. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向右移動(dòng)

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