【題目】下列選項中不屬于生物現(xiàn)象的是

A．牛吃草 B．蝌蚪長成青蛙

C．北風(fēng)吹，雁南飛 D．鐵生銹

【答案】D

【解析】

試題分析：生物特征包括生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。牛吃草說明生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)；蝌蚪長成青蛙說明生物能夠生長和繁殖；風(fēng)吹，雁南飛說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；鐵皮不是生物，故鐵生銹不屬于生命現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡對光過程中，能反射光線的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 目鏡 B. 反光鏡 C. 轉(zhuǎn)換器 D. 光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示曲線A、B分別表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化情況，據(jù)圖回答：

（1）如果血管②包繞在肺泡外，③的名稱是______，表示二氧化碳變化的是曲線[___]。

（2）若血管②是組織處的毛細血管，表示氧氣變化的是曲線[___]，血液中氧氣含量變化的原因是__________________________。

（3）如果血管②在小腸絨毛內(nèi)，曲線[___]可表示營養(yǎng)物質(zhì)的變化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。這句話說明栽培柳樹時，可選用下列哪種方法繁殖？（ ）

A．嫁接 B．種子 C．扦插 D．分根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】恒溫動物比變溫動物高等，不能支持這一觀點的是 （ ）

A. 恒溫減少了對環(huán)境的依賴 B. 恒溫增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)性

C. 恒溫擴大了動物的分布范圍 D. 恒溫提高了動物的生殖能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能表明H7N9禽流感病毒屬于生物的是（　�。�
A.由有機物組成
B.具有細胞結(jié)構(gòu)
C.能在動物體內(nèi)繁殖
D.能使人體患病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征中，能夠減輕體重的是 （ ）

①家鴿的胸骨特別發(fā)達

②家鴿的骨有的愈合、有的中空、有的很薄

③家鴿的直腸很短，糞便能及時排出體外

④家鴿的胸肌特別發(fā)達

⑤家鴿的消化系統(tǒng)發(fā)達，消化能力強

⑥家鴿的口腔中沒有牙齒

A. ①②③④⑤ B. ②③⑥ C. ①②③④⑥ D. ②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題

（1）口腔內(nèi)的能分泌唾液；
（2）圖中11所示器官為 ， 它所分泌的對食物中的糖類、的消化起重要作用。
（3）10分泌的胃液中含消化的酶。
（4）人體消化和吸收的主要器官是圖中（填標號）所示結(jié)構(gòu)。其內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層構(gòu)成；
（5）人體不需要消化即可吸收的物質(zhì)有。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是探究植物進行某些生理活動的實驗，請據(jù)此回答下列問題．

（1）萌發(fā)的種子進行__作用時，產(chǎn)生的氣體能使燃燒的火苗熄滅．進行這一生理活動時，瓶中必須有__這一氣體．

（2）從①管道傳入玻璃罩內(nèi)的氣體是__，該氣體和__作為原料可以使玻璃罩內(nèi)的植物進行光合作用．

（3）夜晚時，將①管道拿出，并將玻璃罩密封，則其中的植物的光合作用會__（選填“加強”“減弱”或“不變”），玻璃罩內(nèi)會變得__（選填“潮濕”或“干燥”）．

（4）根據(jù)上面的實驗可知，夜晚時，臥室內(nèi)__（選填“適宜”或“不適宜”）放置過多的綠色植物．

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同步練習(xí)冊答案