【題目】恒溫動物比變溫動物高等，不能支持這一觀點(diǎn)的是 （ ）

A. 恒溫減少了對環(huán)境的依賴 B. 恒溫增強(qiáng)了動物對環(huán)境的適應(yīng)性

C. 恒溫擴(kuò)大了動物的分布范圍 D. 恒溫提高了動物的生殖能力

【答案】D

【解析】動物體溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性，增強(qiáng)了動物對環(huán)境的適應(yīng)性，擴(kuò)大了動物的分布范圍，ABC不正確；體溫恒定提高了后代的成活率，與生殖能力強(qiáng)沒有直接關(guān)系，變溫動物也有生殖能力強(qiáng)的如魚類，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則c內(nèi)血液直接流回右心房

B. 若a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動脈血，則b為組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)

C. 若b為腎小球，則a內(nèi)流動脈血，c內(nèi)流靜脈血

D. 若a為入球小動脈，則血液流過b時會進(jìn)行濾過作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用鹽腌制咸蘿卜時，蘿卜發(fā)生的變化是（ ）

A. 細(xì)胞吸水，蘿卜變硬 B. 細(xì)胞失水，蘿卜變硬

C. 細(xì)胞吸水，蘿卜軟縮 D. 細(xì)胞失水，蘿卜軟縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果要探究種子萌發(fā)時需要適量的水，設(shè)計對照實驗時，甲、乙兩組其它條件都相同，不同的是（ ）

A. 甲用20粒種子，乙用10粒種子

B. 甲用飽滿的種子，乙用干癟的種子

C. 甲用始終保持濕潤的種子，乙用始終保持干燥的種子

D. 甲用小麥種子，乙用玉米種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗回答下列問題

（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴__．

（2）如果你是老師，在準(zhǔn)備本實驗的材料用具時，不需要準(zhǔn)備圖中的__（填標(biāo)號）．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中不屬于生物現(xiàn)象的是

A．牛吃草 B．蝌蚪長成青蛙

C．北風(fēng)吹，雁南飛 D．鐵生銹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是水螅的縱切面示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）水螅的身體呈________對稱，它依靠[]________和刺細(xì)胞捕獲食物．

（2）水螅吃進(jìn)的食物在________消化，不能消化的食物殘渣由[]________排出．

（3）[6]________長成小水螅后，就從母體上脫落下來，獨(dú)立生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答問題

（1）填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：①____________ ②___________④____________ ⑥___________

（2）②內(nèi)有_________，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦，增強(qiáng)關(guān)節(jié)的_____；關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有____等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的_________。

（3）脫臼是指 _________ 從_______脫離出來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2012年倫敦奧運(yùn)會吉祥物“文洛克”是以薩羅普羊為原型設(shè)計的。薩羅普羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特點(diǎn)，它屬于（ ）

A. 兩棲類 B. 爬行類 C. 鳥類 D. 哺乳類

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同步練習(xí)冊答案