【題目】如表是孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能推斷出高莖是顯性性狀的一組是（ ）

組別

親代雜交組合

子代性狀

A

高莖×高莖

全是高莖

B

矮莖×矮莖

全是矮莖

C

高莖×高莖

既有高莖，又有矮莖

D

高莖×矮莖

既有高莖，又有矮莖


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】解：C組親代雜交組合是高莖Х高莖，子代性狀既有高莖，又有矮莖，表明矮莖是隱性性狀，高莖是顯性性狀．因此能推斷出高莖是顯性性狀的一組是C組．
故選：C
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解基因控制生物的性狀(基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)自然資源和環(huán)境已成為人類的共識(shí)和行動(dòng)．下列做法與此不相符的是（ ）
A.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)
B.踐行低碳生活
C.保護(hù)生物多樣性
D.先污染后治理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下概念從小到大的排列順序正確的是（ ）

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 B. 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)

C. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體 D. 細(xì)胞→組織→個(gè)體→器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下課鈴響了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂。你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺到了饅頭的溫?zé)帷?qǐng)據(jù)下圖回答問題:

(1)你能夠看到飯菜的顏色,是因?yàn)楣饩�經(jīng)過[　]________的折射,成像在了[　]________上,并最終形成了視覺。

(2)你能夠聽到下課鈴聲,是因?yàn)槁暡ㄒ餥　]________的振動(dòng),刺激了[　]________內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞,并最終產(chǎn)生了聽覺。

(3)你能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫?zé)?都是靠分布在身體不同部位的________獲取信息,這些感覺最終都是在__________________________形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）

A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 馬 D. 黑猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物課上學(xué)習(xí)了食物的營(yíng)養(yǎng)成分和合理膳食，同學(xué)們紛紛在微信群里“曬”出了自己的午餐（如圖），你認(rèn)為誰的午餐既營(yíng)養(yǎng)合理又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠（　�。�

A.甜心冰淇淋
B.小黃豆
C.腹黑大魔王
D.太陽(yáng)雨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】濰坊市農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)都很發(fā)達(dá)，有許多知名的農(nóng)產(chǎn)品品牌。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）青州蜜桃在栽培過程中需要整枝，依據(jù)的是 原理，桃花的結(jié)構(gòu)中與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是 。

（2）臨朐山蝎屬于 動(dòng)物門，其體表適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)是 。

（3）大棚蔬菜能反季節(jié)上市。主要克服了哪一非生物因素對(duì)蔬菜生長(zhǎng)的限制？

（4）某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設(shè)備，測(cè)量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化，結(jié)果如圖2.

①造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是 ，進(jìn)行該過程的主要場(chǎng)所是植物細(xì)胞內(nèi)的 ，

②在bc段，該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)古籍《草木疏》上說“蝗類青色，長(zhǎng)角長(zhǎng)股，股鳴者也。”，說明動(dòng)物能通過（ ）來傳遞信息。

A. 聲音 B. 氣味 C. 動(dòng)作 D. 語言

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物是多細(xì)胞真核生命體中的一大類群，我們?nèi)祟愐鄰膶倨渲校畡?dòng)物學(xué)根據(jù)自然界動(dòng)物的形態(tài)．身體內(nèi)部構(gòu)造等特征，將特征相似的動(dòng)物歸為同一類．動(dòng)物有著各種行為，這些行為可以看作是動(dòng)物對(duì)刺激的反應(yīng)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖一所示，《動(dòng)物世界》有這樣一段解說詞：“為了爭(zhēng)奪配偶而大打出手是動(dòng)物界司空見慣的事情．美洲駝鹿在每年的三四月間都要進(jìn)行這種內(nèi)部較量，獲勝的雄鹿可以占有整個(gè)鹿群的所有雌鹿，盡情地和它們交配，而失敗的雄鹿就只能獨(dú)自離開鹿群，孤獨(dú)地四處流浪．”這體現(xiàn)出了生物之間的_________，反映出了動(dòng)物的_________行為．

（2）如圖二所示，我市棗花盛開的時(shí)節(jié)，一只只金黃色的小蜜蜂在棗林間“嗡嗡”飛舞．這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是_________，蜜蜂的各種舞蹈體現(xiàn)的是蜜蜂之間的_________．

（3）如圖三所示，老鷹在天空中翱翔，鷹的_________特別發(fā)達(dá)，有利于牽動(dòng)翅膀扇動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案