【題目】圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖,以及雞卵內(nèi)控制雞冠性狀的一對(duì)基因。圖中的A表示控制顯性性狀——單冠的基因,a表示控制隱性性狀——玫瑰冠的基因。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)雞的生殖方式為________,通過(guò)孵化,圖中[]________可以發(fā)育成小雞。
(2)如果一只單冠的母雞與一只玫瑰冠的公雞交配,所產(chǎn)下的受精卵的基因組成是________。
(3)科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出產(chǎn)蛋多的母雞,“多產(chǎn)”這種變異能否遺傳下去?________說(shuō)出你的理由________。
【答案】 卵生(或有性生殖) 2胚盤(pán) Aa或aa 能 因?yàn)楦淖兞四鸽u的遺傳基因,基因可在親子代間傳遞
【解析】(1)雞的生殖方式為卵生,圖中的2胚盤(pán)中含有遺傳物質(zhì),是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,將來(lái)發(fā)育成小雞。
(2)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。
單冠和玫瑰冠是一對(duì)相對(duì)性狀,決定玫瑰冠的基因(A)是顯性基因,決定單冠的基因(a)是隱性基因。所以單冠的母雞的基因組成是aa,玫瑰冠的公雞的基因組成是AA或Aa。它們所產(chǎn)下的受精卵的基因組成是Aa或aa。
(3)將外源基因植入一種生物的基因組中,并引起性狀發(fā)生變化,這種變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的,能夠遺傳給后代,是可遺傳的變異。所以科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出產(chǎn)蛋多的母雞,“多產(chǎn)”這種變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的,能夠遺傳給后代,是可遺傳的變異。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的五種不同條件下都能持續(xù)進(jìn)行的生理活動(dòng)是( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.根毛吸水
D.蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人休胚胎發(fā)育示意圖,請(qǐng)回答:
(1)有人說(shuō)“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說(shuō)法不完全對(duì)。其實(shí)試管嬰兒是指精子和卵結(jié)構(gòu)結(jié)合成 ___的過(guò)程在試管中進(jìn)行的,而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是 ___。
(2)胎兒通過(guò) 和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。懷孕至 __周左右,胎兒發(fā)育成熟,由母體分娩而出。可見(jiàn),母親的懷孕過(guò)程不容易。
(3)我國(guó)計(jì)劃生育的具體措施是:晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。其中 __可以避免生出具有遺傳疾病的孩子,有利于提高我國(guó)人口素質(zhì)。
(4) 不僅能控制人口___,還有利于提高人口_。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物的多樣性及其保護(hù)的相關(guān)敘述,正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性的實(shí)質(zhì)就是生物種類(lèi)的多樣性
B. 我國(guó)雖然幅員遼闊,但污染嚴(yán)重,生物資源匱乏
C. 外來(lái)物種入侵,能大大豐富物種和基因的多樣性
D. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片圖像,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①含有細(xì)胞核,能吞噬入侵的病菌
B.②主要成分是水,能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
C.③數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧的功能
D.輸血時(shí)血型不合,④會(huì)凝集成團(tuán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班興趣小組外出活動(dòng),一學(xué)生(血型為A型)發(fā)生意外導(dǎo)致大量出血。該小組中有甲、乙、丙、丁等4位同學(xué)主動(dòng)為他獻(xiàn)血,其血型鑒定結(jié)果如下表。你認(rèn)為最適合為該受傷同學(xué)獻(xiàn)血的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年4月20日,以“綠色、科技、未來(lái)”為主題,以服務(wù)“三農(nóng)”為目的第十五屆中國(guó)(壽光)國(guó)際蔬菜科技博覽會(huì)在壽光開(kāi)幕。
(l)今年是農(nóng)歷馬年,因而展廳內(nèi)有很多象征著“超越、奮進(jìn)與鴻運(yùn)”的馬的雕塑。馬之所以能夠“超越、奮進(jìn)”是因?yàn)槠渚哂杏?/span>_________組成的發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。常言道“老馬識(shí)途”,從動(dòng)物行為獲得的途徑分析,該行為屬_________。
(2)4號(hào)展廳,我們還能品嘗到寶島臺(tái)灣的高梁酒。臺(tái)灣高梁酒之所以具有獨(dú)特的芳香和味道,除用料、配方、水質(zhì)不同外,最主要的原因是在釀造過(guò)程中,應(yīng)用的_________的種類(lèi)不同。
(3)八號(hào)展廳東側(cè)是占地兩萬(wàn)平方米的蔬菜采摘園里,在園內(nèi)園藝工人采用了粘蟲(chóng)板、黑光燈治蟲(chóng)、紫外線殺菌,雄蜂授粉等先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。紫外線殺菌技術(shù)則主要是利用了一定量的紫外線能夠破壞細(xì)菌(病毒)的_________,從而導(dǎo)致細(xì)菌、病毒喪失生存力及繁殖力,繼而達(dá)到消毒滅菌功效。
(4)十號(hào)館,則能看到重達(dá)500斤的巨型南瓜。南瓜的形狀有盤(pán)狀和球狀之分,若讓純種的盤(pán)狀南瓜和純種的球狀南瓜雜交,則后代全部為盤(pán)狀南瓜,若果把這些盤(pán)狀南瓜的種子種下去,請(qǐng)你用遺傳圖解的方式推斷所結(jié)南瓜的形狀及比例(基因分別用A、a表示)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成草原的植物大多是( )
A. 適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物 B. 適應(yīng)潮濕條件下的草本植物
C. 適應(yīng)炎熱、潮濕條件下的草本植物 D. 十分耐干旱的草本植物
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