【題目】下列人員中，呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率低的是 ( )

A. 工業(yè)區(qū)居民 B. 園林工人 C. 被動(dòng)吸煙者 D. 交通警察

【答案】B

【解析】

空氣質(zhì)量等級(jí)是依據(jù)空氣中污染物濃度的高低來判斷的，它能反應(yīng)空氣污染的程度�？諝庵械奈廴疚锬車�(yán)重危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病等。呼吸系統(tǒng)疾病是由于長(zhǎng)期吸入的空氣不清新導(dǎo)致的。

工業(yè)區(qū)廢氣、廢水排放的多，在此工業(yè)區(qū)生活的居民呼吸的空氣中含有一些有毒的物質(zhì)和塵埃，易導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病，故A不符合題意；綠色植物是自動(dòng)的“空氣凈化器”，能吸附空氣中的有害的氣體或是粉塵，能夠使得空氣變得清新，所以園林工人不易得呼吸系統(tǒng)疾病，故B符合題意；煙草中的有毒物質(zhì)可以附在香煙煙霧的微小顆粒上，到達(dá)肺泡并在那里沉積，彼此強(qiáng)化，久而久之就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)疾病，故C不符合題意；汽車尾氣排放出大量的有毒氣體和粉塵，交通警察處在交通的十字路口，吸入的氣體中含有汽車尾氣中的大量有毒氣體或是粉塵，故易得呼吸系統(tǒng)疾病，故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“種子萌發(fā)需要的條件活動(dòng)”他設(shè)置了幾種不同條件下的種子環(huán)境，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果已填寫在表格中：

瓶號(hào)

種子所處的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1

不放水，置于溫暖處

不萌發(fā)

2

放少量水，置于溫暖處

萌發(fā)

3

放少量水，置于冰箱冷藏室

不萌發(fā)

4

放過量水，置于溫暖處

不萌發(fā)

（1）根據(jù)上表，在本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組是 號(hào)瓶。

（2）本實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)瓶和3號(hào)瓶能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？為什么？

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，你得出的結(jié)論是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究光對(duì)鼠婦生活的影響

（1）提出問題：____________________________________

（2）作出假設(shè)：____________________________________

（3）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做______。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，能夠保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由所研究的變量引起的。在“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”活動(dòng)中，研究的變量是____　，設(shè)置了___和___兩種環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】前進(jìn)中學(xué)某班生物興趣小組的同學(xué)為了探究“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”，設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。以下幾組對(duì)照，符合他們實(shí)驗(yàn)要求的是( )

A. 明亮潮濕與陰暗干燥 B. 陰暗潮濕與明亮潮濕

C. 陰暗潮濕與陰暗干燥 D. 陰暗潮濕與明亮干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面資料，回答問題

人類和類人猿都起源于森林古猿。最初，森林古猿在茂密的森林里過著樹上生活，后來地球上的一些地區(qū)，氣候變得干旱了，森林減少了。在這些地區(qū)生活的森林古猿被迫下到地面上尋找食物，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代，它們就逐漸進(jìn)化成了現(xiàn)代人類。

下到地面生活的那一部分森林古猿，逐漸能夠直立行走，而前肢則能夠使用樹枝、石塊等來取得食物，防御敵害。在運(yùn)用天然工具的過程中，它們逐漸學(xué)會(huì)了制造簡(jiǎn)單的工具。久而久之，人類祖先的雙手變得越來越靈巧，大腦也越來越發(fā)達(dá)。在這個(gè)過程中，它們還產(chǎn)生了語言和意識(shí)，逐漸形成了社會(huì)。就這樣，經(jīng)過極其漫長(zhǎng)的歲月，古猿逐漸進(jìn)化成人類。

（1）1000萬--2000萬年前，森林大量消失，古猿的生活環(huán)境發(fā)生了很大變化。自然環(huán)境的變化對(duì)森林古猿的生活產(chǎn)生了哪些影響？

___________

（2）古人類直立行走與人類適應(yīng)環(huán)境有什么樣的關(guān)系？

________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是人體吸入的氣體與呼出的氣體成分比較情況，由此不能得出的推論是(　　)

?

氧氣

二氧化碳

氮?dú)?/span>

水分

吸入氣體

21%

0.03%

78%

較少

呼出氣體

16%

4%

78%

較多

?

?

A. 人通過呼吸能夠消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳和水分

B. 人體吸入氣體中的氧氣，只有少部分進(jìn)入了血液

C. 人呼出的氣體中，二氧化碳所占的比例多于氧氣

D. 人呼出的氣體中，水分所占的比例少于二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于生命起源的認(rèn)識(shí)，目前較為被人們接受并具有一定科學(xué)依據(jù)的看法是（　　）

A. 生命是由無機(jī)物通過化學(xué)進(jìn)化過程逐步演變而來的

B. 生命是自然發(fā)生的

C. 生命是由上帝或神創(chuàng)造的

D. 以上三種說法都有一定的道理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年春天，我區(qū)部分學(xué)校出現(xiàn)了“水痘疫情”。水痘是由水痘--帶狀皰疹病毒引起的原發(fā)感染，是以較輕的全身癥狀和皮膚粘膜上分批出現(xiàn)的斑疹，丘疹，水皰和痂疹為特征的急性傳染性皮膚病。多見于兒童，具有高度的傳染性，易造成小區(qū)域的流行，愈后可獲終身免疫。請(qǐng)分析回答：

（1）帶狀皰疹病毒從傳染病的角度分析，它屬于___；從免疫學(xué)的角度分析，它屬于___。

（2）當(dāng)帶狀皰疹病毒侵襲人體后，起抵御作用的第二道防線是___，當(dāng)病毒進(jìn)入第三道防線后，可刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗原和抗體結(jié)合能夠促進(jìn)___作用，將抗原清除。

（3）學(xué)校為了防止學(xué)生之間的交叉感染，一是對(duì)出現(xiàn)患有水痘的同學(xué)讓其到醫(yī)院隔離治療，這屬于傳染病預(yù)防措施中的___；二是可以對(duì)健康的同學(xué)注射疫苗；三要經(jīng)常開窗戶通風(fēng)，這屬于傳染病預(yù)防措施中的___。

（4）患過水痘的學(xué)生，愈后可獲終身免疫，其原因是當(dāng)帶狀皰疹病毒再次侵入人體后，人體會(huì)快速產(chǎn)生大量的___，從而把帶狀皰疹病毒清除。

（5）患過水痘的學(xué)生以后可以不再患水痘，但仍然有患其它傳染病的可能性，這說明抗體具有___性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)活動(dòng)適合進(jìn)行抽樣調(diào)查的是

A. 我校初一某班的男女生比例

B. 全國青少年的近視率

C. 我校初一某班學(xué)生平均身高

D. 我校初一某班學(xué)生的作業(yè)完成情況

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同步練習(xí)冊(cè)答案