【題目】閱讀下面資料,回答問題
人類和類人猿都起源于森林古猿。最初,森林古猿在茂密的森林里過著樹上生活,后來地球上的一些地區(qū),氣候變得干旱了,森林減少了。在這些地區(qū)生活的森林古猿被迫下到地面上尋找食物,經(jīng)過漫長的年代,它們就逐漸進(jìn)化成了現(xiàn)代人類。
下到地面生活的那一部分森林古猿,逐漸能夠直立行走,而前肢則能夠使用樹枝、石塊等來取得食物,防御敵害。在運(yùn)用天然工具的過程中,它們逐漸學(xué)會(huì)了制造簡單的工具。久而久之,人類祖先的雙手變得越來越靈巧,大腦也越來越發(fā)達(dá)。在這個(gè)過程中,它們還產(chǎn)生了語言和意識(shí),逐漸形成了社會(huì)。就這樣,經(jīng)過極其漫長的歲月,古猿逐漸進(jìn)化成人類。
(1)1000萬--2000萬年前,森林大量消失,古猿的生活環(huán)境發(fā)生了很大變化。自然環(huán)境的變化對(duì)森林古猿的生活產(chǎn)生了哪些影響?
___________
(2)古人類直立行走與人類適應(yīng)環(huán)境有什么樣的關(guān)系?
________________
【答案】 森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活。下到地面上生活的那部分森林古猿,由于環(huán)境改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,逐漸能直立行走,制造和使用工具,加上腦的發(fā)育、火的使用、語言的交流,最終進(jìn)化成人類 直立行走使前肢解放出來,制造工具、使用工具,使自己的四肢得以延伸,捕獵和御敵能力大大增強(qiáng),使人類變得越來越強(qiáng)大
【解析】試題分析:在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等,另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活,慢慢的進(jìn)化成了人類,在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生,直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森林束縛,是使用工具制造工具的基礎(chǔ),直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”,古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜,能使用工具,前肢所從事的活?dòng)越來越多,上肢更加靈巧,古猿慢慢的進(jìn)化成了人類。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)敘述中不正確的是( )
A. 英國微生物學(xué)家弗萊明在培養(yǎng)葡萄球菌時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了青霉素的殺菌作用,后來青霉素挽救了無數(shù)人生命
B. 袁隆平在稻田中偶然發(fā)現(xiàn)了幾株表現(xiàn)出雜種優(yōu)勢的水稻,于是潛心研究,終于雜交水稻比普通水稻平均畝產(chǎn)提高20%以上
C. 當(dāng)前,生物學(xué)研究已深入到細(xì)胞內(nèi)部,從遺傳物質(zhì)、基因水平等方面來揭示生物的奧秘
D. 生物學(xué)是研究生物的科學(xué),只對(duì)生物本身有意義,對(duì)社會(huì)、生活等方面沒有作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究題
針對(duì)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題。
(1)探究實(shí)驗(yàn)需遵循________________原則
(2)你提出的問題是:_____________________________
(3)實(shí)驗(yàn)中用多只鼠婦,多次實(shí)驗(yàn)的目的是____________________
(4)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了______ 和 ______兩種環(huán)境。
(5)結(jié)論:鼠婦喜歡在__________的環(huán)境中生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在距今約1 200萬年以前,由于氣候發(fā)生了劇烈變化,大量森林消失,對(duì)古猿的影響是( )
A. 古猿開始會(huì)用火
B. 古靈長類都絕滅消失了
C. 古猿都開始從樹上下到地面生活,自身形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
D. 古猿中的一部分開始從樹上下到地面生活,自身形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列人員中,呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率低的是 ( )
A. 工業(yè)區(qū)居民 B. 園林工人 C. 被動(dòng)吸煙者 D. 交通警察
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)米勒及其他學(xué)者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以對(duì)生命的起源作出的推測是( )
A. 原始的生命可能來自其他星球??? B. 原始地球上存在著原始生命
C. 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物??? D. 以上三個(gè)選項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A. 細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)
B. 細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
C. 連續(xù)分裂2次后產(chǎn)生8個(gè)新細(xì)胞
D. 產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減半
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大部分農(nóng)作物在栽培過程中,需要施用量最多的無機(jī)鹽是(??? )
A. 含鐵、鋅、鈣的無機(jī)鹽??? B. 含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽
C. 含鐵、磷、鉀的無機(jī)鹽??? D. 含鈣、磷、鉀的無機(jī)鹽
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