【題目】俗話說(shuō)“是藥三分毒”，所以患病后要謹(jǐn)慎用藥，而且在服用某種藥物前，應(yīng)查（　�。�

①有效期 ②國(guó)產(chǎn)還是進(jìn)口 ③用法用量 ④適應(yīng)癥和禁忌癥 ⑤是否有糖衣

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①③④ D. ③④⑤

【答案】C

【解析】

安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。

①在用藥前要看此藥是否在有效期內(nèi)，關(guān)注生產(chǎn)日期和有效期，正確；③用藥前要明確藥品的用法和用量，根據(jù)規(guī)定服藥，正確；④要對(duì)癥下藥，要認(rèn)真閱讀適應(yīng)癥和禁忌癥，正確；②國(guó)產(chǎn)還是進(jìn)口 ⑤是否有糖衣不是非處方藥的說(shuō)明書中至關(guān)信息，②⑤錯(cuò)誤。選項(xiàng)C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．能進(jìn)行呼吸 B．能生長(zhǎng)和繁殖

C．都能自由運(yùn)動(dòng) D．有遺傳和變異的特性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺是人體氣體交換的主要場(chǎng)所。下列有關(guān)肺泡適于進(jìn)行氣體交換特點(diǎn)的敘述，正確的是

①肺泡數(shù)目很多 ②肺泡外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管 ③肺泡分布廣泛④肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海葵、海蜇兩種動(dòng)物不具備的特征是（ ）
A.有口無(wú)肛門
B.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
C.石灰質(zhì)的骨骼
D.生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是昆蟲(chóng)學(xué)家做的一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：

（1）第一組：捉取30只灰褐色的山地蝗，放到灰褐色 山地背景中，然后放人幾只雞，1分鐘后，山地蝗被吃掉4只。

（2）第二組：捉取30只灰褐色的山地蝗，放到綠色草叢的背景中，然后放人了同樣數(shù)目的雞，1分鐘后，山地蝗被全部吃掉。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)完成下表。請(qǐng)你再思考一下，以上實(shí)驗(yàn)中，變量是什么?說(shuō)明了什么問(wèn)題?

組別

放入蝗蟲(chóng)

蝗蟲(chóng)顏色

背景顏色

放入雞

時(shí)間

剩余蝗蟲(chóng)

第一組

第二組

_____________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物聯(lián)系中表示正確的食物鏈的是（ ）

A．陽(yáng)光→植物→兔→狐 B．草→鼠→羊

C．植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇 D．貓頭鷹→兔→植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在沙漠中的仙人掌，葉退化成刺可以減少水的散失。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/span>（ ）

A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物改變環(huán)境 D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中有社會(huì)行為的是（ ）
A.蝗蟲(chóng)
B.青蛙
C.蚯蚓
D.獼猴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）圖中所示的動(dòng)物屬于線形動(dòng)物的是_____（填序號(hào)），屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是_____。（填序號(hào)）

（2）沙蠶身體由許多________構(gòu)成。

（3）蛔蟲(chóng)體表有_______，可以抵抗消化液的侵蝕，對(duì)自身有保護(hù)作用。

（4）蛔蟲(chóng)的消化管結(jié)構(gòu)比較______（選填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”），其______器官發(fā)達(dá)，這些特點(diǎn)都是與寄生生活相適應(yīng)的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案