【題目】某生物興趣小組設(shè)計(jì)了驗(yàn)證植物進(jìn)行呼吸作用的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①取一個(gè)廣口瓶,瓶?jī)?nèi)裝上濕潤(rùn)的土壤,瓶?jī)?nèi)播種幾十粒小麥種子(如圖甲),當(dāng)小麥幼苗長(zhǎng)到瓶子高度的一半時(shí),用一塊玻璃片將瓶口蓋嚴(yán),并移到黑暗的地方.第二天,揭開(kāi)玻璃片,將燃燒的蠟燭放進(jìn)瓶?jī)?nèi).
②當(dāng)麥苗長(zhǎng)出瓶口之后,用一個(gè)不漏氣的塑料袋將瓶口罩住,扎進(jìn)袋口,以防漏氣,在塑料袋一角,連上一只玻璃管,向袋內(nèi)導(dǎo)入空氣,使袋子膨脹起來(lái),然后再封閉管口,并將裝置移到黑暗的地方.第二天,將塑料袋上的導(dǎo)管通道裝有澄清石灰水的試管中(如圖乙),擠壓塑料袋,使袋內(nèi)的氣體排入石灰水中.
(1)步驟①中,將裝置甲移到黑暗的地方,目的是___;
(2)步驟①中燃燒的蠟燭放進(jìn)瓶中,最可能觀察到的現(xiàn)象是___,這說(shuō)明___.
(3)步驟②中澄清石灰水將___,這說(shuō)明___.
(4)用反應(yīng)式表示植物呼吸作用___.
【答案】 防止植物進(jìn)行光合作用 熄滅 麥苗進(jìn)行呼吸作用吸收了容器中的氧氣 渾濁 麥苗進(jìn)行呼吸作用釋放出了二氧化碳 有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量
【解析】試題分析:對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將裝置甲移到黑暗的地方,目的就是防止植物進(jìn)行光合作用。
(2)黑暗的環(huán)境中植物不能進(jìn)行光合作用,但會(huì)進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣,所以揭開(kāi)玻璃片,將燃燒的蠟燭放進(jìn)瓶?jī)?nèi),蠟燭會(huì)熄滅。
(3)黑暗的環(huán)境中植物不能進(jìn)行光合作用,但會(huì)進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳,所以石灰水逐漸變得渾濁。
(4)呼吸作用主要是在線(xiàn)粒體內(nèi)進(jìn)行的。用式子表示:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)圖中表示卵細(xì)胞成熟后,由[ ]________排出,并進(jìn)入[ ]___________。
(2)精子與成熟卵細(xì)胞的結(jié)合場(chǎng)所是[ ]_________,此過(guò)程稱(chēng)之為_________。結(jié)合后的細(xì)胞叫____________。
(3)胚胎發(fā)育早期需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自________。胚胎的發(fā)育主要是在[ ] ____________中進(jìn)行的,這時(shí)胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和氧氣是通過(guò)____________從母體獲得。
(4)成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道產(chǎn)出,稱(chēng)為__________。
(5)圖中卵巢和男性的睪丸在功能上的共同點(diǎn)是_________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組利用銀邊天竺葵進(jìn)行綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①實(shí)驗(yàn)前,將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②將天竺葵的幾片葉進(jìn)行如下處理:A部分上下兩面遮光,B部分不遮光(如圖所示),然后將植物放在陽(yáng)光下照射.
③幾小時(shí)后摘下葉片,酒精脫色,再漂洗.
④滴上碘液,觀察葉片顏色的變化.
請(qǐng)回答如下問(wèn)題:
(1)天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是__.
(2)A、B兩部分中起對(duì)照作用的是__部分,B、C對(duì)照說(shuō)明了__.
(3)A、B兩部分中加碘變藍(lán)的是__部分,說(shuō)明綠葉能在光下產(chǎn)生淀粉.
(4)寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式_____
(5)晚上不宜將盆栽植物放在臥室內(nèi),原因是_____________________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類(lèi),一類(lèi)是光、 、水、空氣等非生物因素,另一類(lèi)是 因素;珠穆朗瑪峰上生物稀少,影響生物在這里生存的主要因素是 ;
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定地域內(nèi), 與 所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng);地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ;
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)成果的是( 。
A. 抗蟲(chóng)棉 B. 生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌
C. 白臉“多莉”羊 D. 移入大鼠生長(zhǎng)激素基因的小鼠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖,回答下列問(wèn)題:
(1)模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氣球在膈肌_____時(shí)脹大,在膈肌_____時(shí)回縮.
(2)通過(guò)以上模擬實(shí)驗(yàn)也可以說(shuō)明:當(dāng)胸廓擴(kuò)大時(shí),肺便_____,肺內(nèi)的氣體壓力就_____,于是氣體就被_____,完成一次_____.當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使胸廓_____,肺便回縮,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_____,氣體就被排出.
(3)右圖是吸氣還是呼氣_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物在生物圈的水循環(huán)中起著重要的作用,主要是因?yàn)樗哂?/span>( )
A.光合作用 B.蒸騰作用
C.呼吸作用 D.吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一株玉米在生長(zhǎng)旺盛時(shí),一天要吸收幾千克水,這些水絕大部分用于( )
A.蒸騰作用 B.光合作用
C.呼吸作用 D.構(gòu)成細(xì)胞
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