16．1千克綠豆可以發(fā)出近10千克的豆芽菜，在這個過程中，綠豆種子中的有機物的變化是（　�。�
A．增多B．減少C．不變D．先減少后增多

分析 此題考查種子萌發(fā)的過程和呼吸作用過程中有機物的分解能量與釋放，據(jù)此答題．

解答 解：生物呼吸作用的表達(dá)式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，為生物的基本特征，所以綠豆在萌發(fā)的過程中，要進行呼吸作用，消耗綠豆體內(nèi)的有機物，由綠豆到豆芽的過程中吸收大量的水，所以會有1千克黃豆可長出10千克豆芽，而在此過程中由于不含葉綠素?zé)o法進行光合作用，所以綠豆體內(nèi)的有機物會逐漸減少，而水分增多．
故選：B．

點評 綠豆到豆芽的過程中因缺乏葉綠素?zé)o法進行光合作用，而只能進行呼吸作用消耗有機物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（ ）

①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機鹽．

A．①③⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計了著名的“鵝頸瓶實驗”，如圖所示：

（1）設(shè)計這個實驗的科學(xué)家是巴斯德．
（2）打斷“鵝頸”后，瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是空氣中的細(xì)菌進入肉湯中并大量繁殖．
（3）根據(jù)“鵝頸瓶實驗”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用高溫加熱的方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)．
（4）細(xì)菌都是單（填“單”或“多”）細(xì)胞的，沒有成形的細(xì)胞核，只能利用現(xiàn)成的有機物生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．非洲有一種鳥，停息在樹枝上，頭酷似花蕊，翅像美麗的花瓣．這都有利于捕食和御敵，這體現(xiàn)了（　�。�
A．生物適應(yīng)環(huán)境B．生物依賴環(huán)境C．環(huán)境改變生物D．生物改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．一般來說，配制的植物無土栽培營養(yǎng)液和土壤溶液的主要成分是相似的．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．摘下葉片取下黑紙片，把葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱的目的是（　�。�
A．溶解淀粉B．將淀粉煮熟
C．使氧氣排出D．把葉綠素溶解到酒精中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體的組成層次是（　�。�
①細(xì)胞    ②系統(tǒng)     ③組織    ④器官    ⑤個體．
A．①②③④⑤B．①③④②⑤C．①③④⑤D．①③②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在“探究非生物因素對某種動物的影響”的實驗時，可以作為一組對照試驗的是（　�。�
A．濕土和明亮B．溫度和無光C．明亮和陰暗D．溫度和濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．一個人的皮膚干燥、夜盲癥等，可能是缺乏維生素A，佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等可能缺乏鈣和維生素D，腳氣病、神經(jīng)炎可能缺乏維生素B1，大脖子病的患者應(yīng)補充碘．

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同步練習(xí)冊答案