【題目】.生長(zhǎng)百年的老樹(shù)，仍能不斷生長(zhǎng)，主要是因?yàn)橛?/span>（ ）。

A．輸導(dǎo)組織 B．分生組織

C．保護(hù)組織 D．營(yíng)養(yǎng)組織

【答案】B

【解析】

試題分析：營(yíng)養(yǎng)組織 構(gòu)成營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。

保護(hù)組織 植物的保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。

分生組織 構(gòu)成分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。

輸導(dǎo)組織 植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。

故A、C、D錯(cuò)誤， B正確，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列體現(xiàn)社會(huì)行為的是

A．雄狒狒爭(zhēng)奪首領(lǐng) B．獵豹追捕羚羊 C．烏賊釋放墨汁 D．蜻蜓點(diǎn)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】個(gè)人的良好衛(wèi)生習(xí)慣有利于健康，如圖是“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究活動(dòng)中洗手前后培養(yǎng)麗中培養(yǎng)物的對(duì)比圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)可以作出的假設(shè)是：洗手后_____。

（2）C在本探究活動(dòng)中起_____作用。

（3）此實(shí)驗(yàn)變量是_____。

（4）A 裝置中不能培養(yǎng)出病毒的原因是：病毒為_____生活，必須在其它活細(xì)胞內(nèi)繁殖。

（5）該實(shí)驗(yàn)告訴我們_____有利于健康。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為_______，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最_______。

（2）該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由_______（填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液。

（3）經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后，從該血管流出的是_______血。

（4）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的_______內(nèi)被利用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面這幅漫畫(huà)題目是“越賣(mài)膽越大”。根據(jù)漫畫(huà)回答問(wèn)題。

（1）你很熟悉他們所捕捉的動(dòng)物吧。請(qǐng)你寫(xiě)出圖中A或D動(dòng)物所屬類群的主要特征。

______________________________________________。

（2）這四種動(dòng)物的共同特征是_______________________________________________。

（3）請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明圖中人類的行為對(duì)生物圈會(huì)造成哪些影響。

______________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)模式圖回答后面問(wèn)題：

（1）A 與B中共同具有的結(jié)構(gòu)是[]_____ 和⑦_____。

（2）⑦是新植物體的幼體，由胚根、胚軸、[]_____和子葉組成。

（3）菜豆種子和玉米種子含有豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是[]_____和胚乳，若滴加碘液后胚乳變成藍(lán)色，說(shuō)明胚乳的主要成分是_____。

（4）A與B中，代表單子葉植物的種子是_____。（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中A、B、C、D、E共同組成的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_____。

（2）A 所示的結(jié)構(gòu)叫_____，該結(jié)構(gòu)受到_____后能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

（3）圖中神經(jīng)中樞是[_____]．（填字母）

（4）該同學(xué)再次拿熱饅頭時(shí)會(huì)更加小心，這屬于_____反射。（填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”）

（5）手指偶然被針刺時(shí)，是先感覺(jué)到痛，還是先縮手？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于生物圈范圍的是（ ）

A．大氣圈的底部 B．水圈的大部

C．巖石圈的表面 D．地球的內(nèi)部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是植物的兩種不同生殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖①表示的無(wú)性生殖方式是 。

(2)圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的 緊密結(jié)合。若圖中a部分的基因組成是DD，b部分的基因組成是dd，將來(lái)結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是 。

(3)圖②是高等植物有性生殖的 過(guò)程，該過(guò)程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的 。

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