20．下列4支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細胞制備物．經(jīng)過一定時間的保溫后，會產(chǎn)生CO2的試管是（　　）
A．葡萄糖+細胞膜已破裂的細胞B．葡萄糖+線粒體
C．丙酮酸+核糖體D．丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

分析 本題考查呼吸作用每個階段的場所和產(chǎn)物，二氧化碳是由呼吸作用的產(chǎn)生的，呼吸作用的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳．

解答 解：A、由于進行保溫，所以酶都未失活性．細胞膜雖破，但細胞質(zhì)中的酶以及線粒體還在，所以能進行呼吸作用，產(chǎn)生CO2，A正確；
B、線粒體雖能進行呼吸作用，但是葡萄糖必須第一步在細胞質(zhì)中無氧酵解成丙酮酸后才能入線粒體進行進一步的反應(yīng)，線粒體不能直接利用葡萄糖，B錯誤；
C、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，該試管中不能產(chǎn)生CO2，C錯誤；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不是進行呼吸作用的場所，不能產(chǎn)生二氧化碳，D錯誤．
故選：A．

點評 解答此題的關(guān)鍵是理解葡萄糖的分解是在細胞質(zhì)中進行的，產(chǎn)生的丙酮酸進入線粒體，分解產(chǎn)生CO2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．酒是中國傳統(tǒng)文化的一部分，釀酒離不開酵母菌，人們依靠酵母菌的哪個生理過程來生產(chǎn)酒（　�。�
A．有氧呼吸B．細胞分裂C．出芽生殖D．無氧呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．在觀察植物、人和動物細胞的基本結(jié)構(gòu)時要制作臨時裝片，并使用顯微鏡進行觀察．請回答相關(guān)問題：
（1）在制作洋蔥表皮細胞和人口腔上皮細胞臨時裝片時，為了觀察清楚，都要用碘液對細胞進行染色．
（2）將顯微鏡的正確使用步驟補充完整：取鏡安放取鏡安放→對光→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放．
（3）顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個物鏡，觀察時，首先應(yīng)選擇其中的10×物鏡進行觀察．
（4）根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答：圖中表示物鏡的是[2]；觀察到物像后，微調(diào)[6]細準(zhǔn)焦螺旋，可以使物像更加清晰．
（5）在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細胞的形狀近似于長方形．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．綠色植物白天和晚上分別進行光合作用和呼吸作用×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外，還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)--碳循環(huán)．以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解，圖中C02代表二氧化碳，H20代表水．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①②分別代表綠色植物兩種重要的生理作用．其中①代表的是光合作用，②代表的是呼吸作用．
（2）圖中①生理作用發(fā)生的場所是葉綠體，②生理作用發(fā)生的場所是線粒體，我們又稱它們?yōu)槟芰哭D(zhuǎn)換器．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)角度分析，圖中生產(chǎn)者是綠色植物，生物圈中碳循環(huán)的起點就是從這里開始的．
（4）圖中以生態(tài)系統(tǒng)分解者的角色參與碳循環(huán)的是④（用代碼表示）
（5）從圖中可以看出③在物質(zhì)循環(huán)中液起著重要作用，它是生態(tài)系統(tǒng)的消費者．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

5．下列人體器官中屬于人體消化系統(tǒng)的是（　�。�
A．喉B．肝臟C．胃D．心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．科學(xué)小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄恐参锏纳碜饔�，設(shè)計了如圖的三個裝置：植物、培養(yǎng)液、光等條件都完全相同．

（1）實驗前將植株放在黑暗處一晝夜．目的是通過植物的呼吸作用將葉片中的有機物耗盡或運走．
（2）甲、乙兩組實驗的變量是二氧化碳．
（3）放到陽光下幾小時后，分別將葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱；
甲、乙、丙的葉片進行脫色處理后，滴入碘液，葉片不會變藍的是乙、丙．
（4）放在陽光下一段時間后，甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL． 這些水分絕大部分通過植物的蒸騰作用散失到環(huán)境中．
（5）對比甲、丙兩裝置的實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是二氧化碳是光合作用的原料．
（6）綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，它們通過光合作用為生物圈中的其他生物提供了生命活動的食物來源．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）一朵花的主要部分是【4】雌蕊和【7】雄蕊．
（2）桃子由【3】子房發(fā)育而來．
（3）采用嫁接的方法，可以讓毛桃樹上結(jié)出油桃．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖，請據(jù)圖回答：

（1）瓶中加適量水后，種子的呼吸作用會加強，致使玻璃瓶內(nèi)二氧化碳氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強．
（2）如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶，會感到燙，這說明種子的呼吸作用會釋放熱量．
（3）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會減弱，從而引起幼苗的相關(guān)作用也會逐漸減弱．

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同步練習(xí)冊答案