4．具有社會行為的動物，群內(nèi)部會形成組織，具有分工、有等級．下列動物雖然聚集在一起，但不屬于真正的社會行為的是（　�。�
A．上千只肉雞生活在一個養(yǎng)雞舍B．一群狒狒組成的等級社會
C．一窩螞蟻在協(xié)力搬家D．一群蜜蜂在花叢中采蜜

分析 社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶．

解答 解：A、“上千只肉雞生活在一個養(yǎng)雞舍”，沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此不具有社會行為；
B、“一群狒狒組成的等級社會”，有嚴格的等級，有首領，因此具有社會行為；
CD、“一窩螞蟻在協(xié)力搬家”、“一群蜜蜂在花叢中采蜜”，各成員之間都有明確的分工，因此具有社會行為．
  所以“動物雖然聚集在一起”，但不屬于真正的社會行為的是“上千只肉雞生活在一個養(yǎng)雞舍”．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握社會行為的特點．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于生物進化總體趨勢的敘述，錯誤的是（　�。�
A．由簡單到復雜B．由陸生到水生
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12．如圖所示消化系統(tǒng)局部結構中，①分泌的消化液是（　�。�
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19．血液流經(jīng)肺循環(huán)后發(fā)生的變化是（　�。�
A．廢物增多，顏色由鮮紅變成暗紅B．養(yǎng)料增多，顏色由暗紅變成鮮紅
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9．鏈球菌能夠從生活在人體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)嗎，導致人患扁桃體炎、猩紅熱等多種疾病，鏈球菌的這種營養(yǎng)方式屬于（　　）
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16．為了驗證空氣對種子萌發(fā)的影響，設計了如下實驗裝置，①號錐形瓶放干燥的種子；②號錐形瓶的種子被水半淹；③號錐形瓶的種子被水淹沒；④號錐形瓶的種子被水半淹，并置于4℃環(huán)境中．請選出正確的實驗組和對照組（　�。�
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10．同學們已經(jīng)進入了青春期，下列有關青春期的敘述最全面的是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺的功能增強
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．冬天上課教室門窗關閉較久后，不少同學出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，這是因為（　�。�
A．打“呵欠”會傳染B．大家養(yǎng)成打“呵欠”的習慣
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