9．鏈球菌能夠從生活在人體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)嗎，導(dǎo)致人患扁桃體炎、猩紅熱等多種疾病，鏈球菌的這種營養(yǎng)方式屬于（　　）
A．寄生B．自養(yǎng)C．異養(yǎng)D．腐生

分析 寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式，對寄主造成傷害．

解答 解：鏈球菌在人的腸道內(nèi)，靠吸收人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)生活，對人造成傷害，因此這種營養(yǎng)方式稱為寄生．
故選：A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對某些生活現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如海帶、烏賊、龍蝦、帶魚等，這些生物分別屬于（　�。�
A．苔蘚植物、節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚類
B．藻類植物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類
C．苔蘚植物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類
D．藻類植物、節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）填寫各部分名稱：
C角膜，E鞏膜，F(xiàn)脈絡(luò)膜，H視神經(jīng)，I玻璃體．
（2）A有色素，中央的小孔叫[B]瞳孔．
（3）圖中能夠折射光線的結(jié)構(gòu)是[D]晶狀體．
（4）G是視網(wǎng)膜，內(nèi)含有許多對光線敏感的細(xì)胞，能夠感受光的刺激．
（5）你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹，是因?yàn)樗瓷涞墓饩�形成的物像是落在[G]視網(wǎng)膜上，這個(gè)信息通過[H]視神經(jīng)，傳到大腦皮層的視覺中樞，而形成視覺．
（6）想一想我們的眼睛，通常被稱為“黑眼珠”的部分是[A]虹膜，“白眼珠”的部分是[E]鞏膜．
（7）若長時(shí)間近距離看書寫字，就容易造成假性近視，這時(shí)眼球中D的特點(diǎn)是晶狀體過度變凸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體內(nèi)的備用能源物質(zhì)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．糖類D．無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群內(nèi)部會(huì)形成組織，具有分工、有等級(jí)．下列動(dòng)物雖然聚集在一起，但不屬于真正的社會(huì)行為的是（　�。�
A．上千只肉雞生活在一個(gè)養(yǎng)雞舍B．一群狒狒組成的等級(jí)社會(huì)
C．一窩螞蟻在協(xié)力搬家D．一群蜜蜂在花叢中采蜜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題（可填文字或圖中的編號(hào)）：
（1）對物像具有放大作用的是物鏡和目鏡．
（2）粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋分別是圖中的⑭和⑬，它們的作用是調(diào)節(jié)鏡筒的升降．
（3）要使視野變亮，可調(diào)節(jié)遮光器，選擇大的光圈和用反光鏡的凹面鏡對光．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．“食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪”的實(shí)驗(yàn)中，包著面團(tuán)的紗布在水中揉擠后，紗布中留下的黃白色的膠狀物質(zhì)是（　�。�
A．淀粉B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面是某同學(xué)測量胸圍差得出的數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)你認(rèn)為該同學(xué)的胸圍是（　�。�
第一次 11cm   第二次 10cm   第三次  12cm．
A．10 cmB．11cmC．11.5 cmD．12 cm

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在自制酸奶過程中，將煮開的牛奶冷卻后再加入酸奶的主要目的是（　�。�
A．以免引起燙傷B．避免高溫殺死酸奶中的乳酸菌
C．便于品嘗D．有利于控制溫度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案