2．病毒的長(zhǎng)度計(jì)量單位是納米．

分析 病毒很�。鄶�(shù)單個(gè)病毒粒子的直徑在100nm左右，也就是說(shuō)，把10萬(wàn)個(gè)左右的病毒粒子排列起來(lái)才可能用肉眼勉強(qiáng)看得到．
　　病毒如此細(xì)小，絕大多數(shù)病毒必須借助電子顯微鏡才能觀察，電子顯微鏡的分辨率是光學(xué)顯微鏡的1000倍．

解答 解：裝配成熟的病毒顆粒大小恒定不再改變，測(cè)量病毒大小的單位是納米，主要方法是在電子顯微鏡下直接測(cè)定，也可利用過(guò)濾的方法測(cè)定病毒粒子的大�。�
故答案為：納米

點(diǎn)評(píng) 掌握病毒結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某人受傷后大量失血，確定其為B型血，為拯救其生命，最好（　�。�
A．輸入AB型血B．輸入A型血C．輸入O型血D．輸入B型血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示為幾種生物的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷以下小題（判斷對(duì)錯(cuò)）
（1）圖中的③在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他三種不同×．
（2）以上生物在自然界中的作用主要是作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)√．
（3）④可以用來(lái)釀酒、做面包、蒸饅頭√．
（4）青霉素是從圖中②的培養(yǎng)液中提取的×．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，“甲～戊”表示生物成分，“A～D”表示生理或化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，“→”表示碳的流動(dòng)方向，據(jù)圖分析，回答問(wèn)題：
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是甲，因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^(guò)[C]光合作用（生理過(guò)程）轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，進(jìn)而通過(guò)多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)．（注[]中填圖中字母代號(hào)或序號(hào)，其后填名稱，以下同．）
（2）碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是二氧化碳．
（3）文成圖中B過(guò)程的生物主要是[戊]分解者．
（4）如圖能正確反映圖中生物甲、乙、丙、丁四者數(shù)量關(guān)系的是A

（5）如果人類長(zhǎng)期、大范圍以煤、石油等作為主要燃料，不但會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，同時(shí)還會(huì)造成不同程度的酸雨，我國(guó)酸雨的主要成因是煤和石油等燃料燃燒產(chǎn)生二氧化硫．
（6）如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬的污染，則體內(nèi)重金屬的含量最高的生物是�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．人們常說(shuō)“眼觀六路，耳聽八方”這說(shuō)明眼和耳是人獲取外界信息的重要器官．請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）正常人的眼能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體，主要原因是睫狀體能調(diào)節(jié)晶狀體的曲度．
（2）學(xué)生能聽到上課或下課的鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ鸸哪さ恼駝?dòng)，刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞，并最終在大腦皮層產(chǎn)生了聽覺．
（3）若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書寫字，玩手機(jī)或上網(wǎng)，很容易造成近視．如圖中近視眼成像情況及矯正方法正確的分別是甲和丙．

（4）在耳的結(jié)構(gòu)中，與產(chǎn)生聽覺無(wú)關(guān)，但能感受頭部位置變動(dòng)，與維持身體平衡有關(guān)的結(jié)構(gòu)是前庭和半規(guī)管．
（5）做眼保健操和課間休息時(shí)閉目或遠(yuǎn)眺，是預(yù)防近視的有效措施，請(qǐng)你寫出一條保護(hù)聽力的做法合理即可．（如遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)埧�，或閉嘴堵耳；不要用尖銳的器具掏耳，以免截傷外耳道和鼓膜等）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列敘說(shuō)不正確的是（　�。�
A．大都數(shù)被子植物既能進(jìn)行有性生殖，又能進(jìn)行無(wú)性生殖
B．青蛙進(jìn)行體外受精和變態(tài)發(fā)育
C．蝗蟲的發(fā)育特點(diǎn)表現(xiàn)為完全變態(tài)發(fā)育
D．鳥類生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是體內(nèi)受精，體外發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．2006年12月22日，中國(guó)培育出的首例綠色熒光的轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)順利降生，請(qǐng)分析回答：
（1）在這項(xiàng)研究中，控制這個(gè)性狀的基因是水母綠色熒光蛋白基因；轉(zhuǎn)入該基因的豬能發(fā)出綠色熒光說(shuō)明基因控制性狀．
（2）研究人員說(shuō)，熒光豬的后代也能發(fā)光，原因是熒光豬是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，屬于可遺傳的變異．
（3）如果兩頭黑色的豬生出的小豬中有黑色也有白色的，那么顯性性狀為黑色； 如果顯性基因用B表示，請(qǐng)寫出兩頭親代黑色豬的基因組成Bb和Bb．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．線形動(dòng)物比扁形動(dòng)物高等，主要體現(xiàn)在（　�。�
A．身體為細(xì)線形B．兩頭尖C．有口有肛門D．有些寄生生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在較多水的魚缸中蛙死原因（　�。�
A．用皮膚呼吸B．用肺呼吸C．以昆蟲為食D．有了四肢

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同步練習(xí)冊(cè)答案