【題目】關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述,錯誤的是( )

A.兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對食物的消化能力

B.家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換

C.青蛙大多生活在水中,也可生活在陸地,用肺呼吸和皮膚輔助呼吸

D.蜥蜴的頭部后面有頸,可以靈活轉(zhuǎn)動,便于尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害

【答案】B

【解析】

本題考查動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

A、家兔的牙齒有門齒和臼齒的分化,提高了動物取食和對食物消化的能力,故A正確。
B、家鴿體內(nèi)的有氣囊與肺相通,氣囊可以暫時存儲空氣。當(dāng)鳥累吸氣時,大部分氣體進(jìn)入肺內(nèi),進(jìn)行氣體交換,少部分氣體進(jìn)入氣囊,當(dāng)呼氣時,氣囊內(nèi)的空氣進(jìn)入肺,再次進(jìn)行氣體交換,這種呼吸方式稱為雙重呼吸。氣囊中不進(jìn)行氣體交換,故B錯誤。
C、青蛙是兩棲動物,兩棲動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生大多活在陸地上,也可以在水中游泳,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,故C正確。
D、蜥蜴的身體包括頭、頸、軀干和四肢,頸可以使頭部能靈活轉(zhuǎn)動,便于尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害,故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“人類對細(xì)菌和真菌的利用”的敘述中,說法正確的是( )

A.將食品放在冰箱中可防止腐敗變質(zhì),其主要原因是低溫殺死了細(xì)菌等微生物

B.硝化細(xì)菌能夠促進(jìn)大豆生長,提高大豆產(chǎn)量

C.酵母菌在無氧條件下可將葡萄糖分解為酒精并釋放大量的能量

D.將長有“綠毛”的糨糊涂在傷口上,是由于“綠毛”產(chǎn)生的物質(zhì)有殺菌作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】程程家里養(yǎng)的寵物狗能在程程進(jìn)門時給他送拖鞋。這只寵物狗的行為屬于(

A.先天性行為B.學(xué)習(xí)行為C.社會行為D.取食行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中經(jīng)常要用到塑料袋,使用塑料袋后最好的處理方式是 (  )

A.包裝生活垃圾B.不處理就扔掉

C.打結(jié)后再扔掉D.經(jīng)回收再利用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A.生物分類有等級大小之分

B.將生物分類是為了更好地研究它們并加以利用

C.豹與虎的親緣關(guān)系比豹與喜鵲的親緣關(guān)系要近

D.生物分類只需要根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)就可以完成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2019819日,北京動物園科普館里,某生物科技公司召開了克隆貓發(fā)布會。經(jīng)確認(rèn),該公司培育出了國內(nèi)首只克隆貓--“-大蒜。成功克隆的關(guān)鍵是在原貓體上提取

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,與自然選擇無關(guān)的是(

A.螳螂的體色與周圍環(huán)境色彩十分相似

B.一窩小貓的體色有黑色、白色和黃色

C.鯽魚的背部是深灰色、腹部是乳白色

D.草原上野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于生物分類的敘述,正確的是( 。

A.生物分類單位越大,所包含的生物相似程度越大

B.分類單位越大,所包含的生物親緣關(guān)系越近

C.分類單位越小,所包含的生物種類越少

D.動物和植物的分類都以生理功能為主要依據(jù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性,最有效的措施是(  )

A.建立自然保護(hù)區(qū)B.將動物領(lǐng)回家

C.將瀕危物種遷出原地D.建立種子庫

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同步練習(xí)冊答案