Question

12．如表是設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成．

裝置	種子所處的環(huán)境	實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲	干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中	種子不萌發(fā)
乙	潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中	種子萌發(fā)
丙	潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	種子不萌發(fā)
丁	棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25℃的櫥中	種子不萌發(fā)

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可得出結(jié)論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可得出結(jié)論：一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件．自身?xiàng)l件是有完整的胚、有活力的胚、種子不在休眠期
（2）乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是乙 和丙．
（3）若想探究“光照對(duì)棉花種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將乙裝置放在黑暗環(huán)境，丙裝置放在（25℃）光照環(huán)境中
（4）甲沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)槿鄙偎�分丙沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)闇囟忍�低丁沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)槿鄙倏諝猓?

Answer 1

分析 （1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．
（2）種子萌發(fā)不僅需要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外界條件，而且種子本身必須有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，且種子不在休眠期等．

解答 解：（1）、（2）甲、乙的惟一的變量是水，可以探究種子萌發(fā)的必要條件是水；乙、丙唯一的變量是溫度，可以探究種子萌發(fā)的必要條件是溫度；乙、丁唯一的變量是空氣，可以探究種子萌發(fā)的必要條件是空氣．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出，一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．自身?xiàng)l件是有完整的胚、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，且種子不在休眠期等．
滿足了種子萌發(fā)所有環(huán)境條件的裝置是乙裝置，因而在該實(shí)驗(yàn)中對(duì)其他組均起到對(duì)照作用．探究“溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響”，實(shí)驗(yàn)的唯一的變量是溫度，其它條件相同且適宜，從表格中看出應(yīng)選用乙、丙兩瓶裝置即可．
（3）對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性．要探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”，那么惟一變量應(yīng)是光照．所以我們可這樣設(shè)計(jì)：將乙裝置放在黑暗環(huán)境，丙裝置放在（25℃）光照環(huán)境中，數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況．
（4）最終實(shí)驗(yàn)得出，甲、丙、丁都沒(méi)有萌發(fā)，甲乙的惟一的變量是水，甲沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)槿鄙偎�分．乙、丙唯一的變量是溫度，丙沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)闇囟忍�低；乙、丁唯一的變量是空氣，丁沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)槿鄙倏諝猓?br />故答案為：
（1）一定的水分；充足的空氣；適宜的溫度；有完整的；有活力的胚；種子不在休眠期；
（2）對(duì)照；乙；丙；
（3）將乙裝置放在黑暗環(huán)境，丙裝置放在（25℃）光照環(huán)境中；
（4）缺少水分；溫度太低；缺少空氣．

點(diǎn)評(píng) 科學(xué)探究中需要注意的一些問(wèn)題，其中控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題．