17.以下表示探究“種子萌發(fā)的外部條件”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問題:
瓶號(hào)種子所處的環(huán)境預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
110粒相同種子,不放水,置于溫暖處種子不萌發(fā)
210粒相同種子,放少量水,置于溫暖處種子萌發(fā)
310粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層(0℃)種子不萌發(fā)
410粒相同種子,放過量水,浸沒種子,置于溫暖處種子不萌發(fā)
(1)若作出的假設(shè)是:種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.請(qǐng)根據(jù)假設(shè)在如表內(nèi)填出各組實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果
(2)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和提示分析回答
①比較1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的結(jié)果,說明種子萌發(fā)需要一定的水分.
②比較2號(hào)瓶和3號(hào)瓶的結(jié)果,說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度.
③比較2號(hào)瓶和4號(hào)瓶的結(jié)果,說明種子萌發(fā)需要充足的空氣.

分析 (1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)1種子缺乏一定的水分,種子不萌發(fā);2種子具備了適宜的環(huán)境條件,種子萌發(fā);3種子溫度不適宜,種子不萌發(fā);4種子水浸沒種子,缺乏充足的空氣,種子不萌發(fā).
(2)①1號(hào)瓶和2號(hào)瓶唯一不同的變量是水分,1號(hào)瓶不放水,種子不萌發(fā);2號(hào)瓶放少量水,種子萌發(fā).因此“比較1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的結(jié)果”,說明 種子萌發(fā)需要一定的水分.
②2號(hào)瓶和3號(hào)瓶唯一不同的變量是溫度,2號(hào)瓶溫度適宜種子萌發(fā);3號(hào)瓶溫度不適宜,種子不萌發(fā).因此“比較2號(hào)瓶和3號(hào)瓶的結(jié)果”,說明 種子萌發(fā)需要適宜的溫度.
③2號(hào)瓶和4號(hào)瓶唯一不同的變量是空氣,2號(hào)瓶有充足的空氣種子萌發(fā),4號(hào)瓶缺乏充足的空氣種子不萌發(fā).因此“比較2號(hào)瓶和4號(hào)瓶的結(jié)果”,說明 種子萌發(fā)需要充足的空氣.
故答案為:(1)

瓶號(hào)種子所處的環(huán)境預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1種子不萌發(fā)
2種子萌發(fā)
3種子不萌發(fā)
4種子不萌發(fā)
(2)①種子萌發(fā)需要一定的水分
②種子萌發(fā)需要適宜的溫度
③種子萌發(fā)需要充足的空氣

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在調(diào)查學(xué)校的生物種類時(shí),下列四位同學(xué)的做法正確的是( 。
A.看到自己喜歡的花就摘B.邊觀察,邊記錄
C.只觀察,不記錄D.爬到樹上掏鳥窩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.圖A和圖B是兩種真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A是一種單細(xì)胞真菌,叫做酵母菌.
(2)圖B是一種大型的多細(xì)胞真菌,叫做蘑菇.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.請(qǐng)說出小腸為什么是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.圖甲是“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,目鏡放大倍數(shù)是10×,兩個(gè)物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×.據(jù)圖回答:
(1)某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對(duì)光:轉(zhuǎn)動(dòng)[5]轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,然后調(diào)整光圈,再然后轉(zhuǎn)動(dòng)[7]反光鏡,使光線反射到鏡筒內(nèi),直到看到白亮的圓形視野.
(2)對(duì)光成功后,這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如圖乙所示的洋蔥鱗片也表皮臨時(shí)裝片的情況,視野中出現(xiàn)的“8”較圓、邊緣很黑、內(nèi)部無其他結(jié)構(gòu),所以8很可能是氣泡.視野中的“9”是看到的一些細(xì)胞,若要將視野中的物像“9”移到視野的中央,應(yīng)將裝片向左移動(dòng).
(3)若物像模糊不清,可轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的[2]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰
(4)某同學(xué)先用10×的物鏡進(jìn)行觀察,再用40×的物鏡進(jìn)行觀察,看到的視野如A、B所示,其中A是用40×的物鏡看到的視野.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.農(nóng)藝師在生產(chǎn)“韭黃”時(shí),采用無光的條件,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.葉綠體只有在光下才能形成B.葉綠素只有在光下才能形成C.葉綠素的形成需要水分D.葉綠素的形成需要空氣和充足的水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.生物圈中的綠色植物可以分為藻類、苔蘚類、蕨類和種子植物四大類群,我們現(xiàn)在使用的煤就是由古代的蕨類植物形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,將天竺葵黑暗饑餓處理一晝夜后,用黑紙對(duì)葉片的一部分進(jìn)行兩面遮蓋,光照一段時(shí)間,經(jīng)酒精脫色處理后滴加碘液,變藍(lán)的部位是( 。
A.被遮光的部分B.見光的部分
C.只是葉片的邊緣變藍(lán)D.整個(gè)葉片都變藍(lán)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.城市生態(tài)系統(tǒng)的主要消費(fèi)者是( 。
A.人類B.C.昆蟲D.動(dòng)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案