1.假設(shè)早上8:00小剛上學(xué)時手上有10個細菌,有假設(shè)該細菌沒30分鐘繁殖一代且全部存活,那么中午12:00放學(xué)回家吃飯,他手上的細菌數(shù)目是2560個,細菌的生殖方式是分裂生殖.

分析 細菌是靠分裂進行生殖的,也就是一個細菌分裂成兩個細菌.長大以后又能進行分裂.在環(huán)境適宜的時候,不到半小時,細菌就能分裂一次.一個細菌分裂N次的個數(shù)是1×2N

解答 解:“假設(shè)該細菌沒30分鐘繁殖一代且全部存”,從早上8:00到中午12:00放學(xué),手上的細菌分裂了8次.因此,“假設(shè)早上8:00小剛上學(xué)時手上有10個細菌”,“那么中午12:00放學(xué)回家吃飯”,他手上的細菌數(shù)目═10×28═2560(個).細菌的生殖方式是分裂生殖.
故答案為:2560;分裂生殖

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記一個細菌分裂N次后細菌的個數(shù)是1×2N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)等系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖(①-⑩表示生理過程),請據(jù)圖回答問題.

(1)完成②生理過程的主要器官是小腸,營養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細胞中線粒體內(nèi)被徹底氧化分解,釋放能量.
(2)蛋白質(zhì)在②內(nèi)被分解成氨基酸后才能夠被人體吸收.
(3)③④過程是肺與外界的氣體交換,在③④過程中胸廓上下徑的變化與膈的運動有關(guān).
(4)⑨⑩過程是肺泡與血液的氣體交換,經(jīng)過⑨⑩過程后,血液中氧氣增加.氧氣進入血液后主要與血紅蛋白結(jié)合,通過血液循環(huán)運送到全身各處.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.我們這里常見的綠化植物毛白楊屬于( 。
A.草本植物B.喬木C.灌木D.都不是

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的檢驗方法中不正確的是(  )
A.用快要熄滅的衛(wèi)生香檢驗二氧化碳B.用碘液檢驗淀粉
C.用快要熄滅的衛(wèi)生香檢驗氧氣D.用澄清石灰水檢驗二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.有人大笑時用力過猛,使上下頜不能合攏,這是由于( 。
A.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出B.關(guān)節(jié)囊被拉傷
C.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來D.關(guān)節(jié)軟骨從關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩上脫出

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.波光粼粼的水面上,小明、王凱等同學(xué)在一起嬉水玩耍,突然小明不小心落入水底,其他幾個同學(xué)一起趕緊救撈,拖上岸時,發(fā)現(xiàn)小明奄奄一息,王凱想起在校學(xué)習(xí)的急救方法之一──人工呼吸,可以對小明進行急救.下面王凱的操作順序正確的是(  )
①清除口腔內(nèi)異物,保持呼吸道暢通        
②捏住病人的鼻孔防止漏氣          
③頸下墊高,使其頭后仰                   
④敞開病人的衣領(lǐng)和解開腰帶        
⑤搶救者先吸一口氣,再對準(zhǔn)病人的口吹入,頻率為每分鐘16-18次.
A.①②③④⑤B.①④②③⑤C.③④①②⑤D.①③②④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.病毒個體微小,沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.被人稱為微生物學(xué)之父的人是列文虎克.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,通過調(diào)整目鏡、物鏡和細準(zhǔn)焦螺旋,得到如下四個圖,其中視野最暗的是( 。
A.B.C.D.

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