【題目】植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放二氧化碳的量來表示,如圖表示某植物在恒溫28℃時(shí),處于不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)二氧化碳的吸收和釋放量,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 植物吸收和釋放二氧化碳的主要通道是葉片表皮的氣孔
B. B點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
C. 圖中曲線C點(diǎn)之后,植物仍能進(jìn)行光合作用和呼吸作用
D. 已知植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和28℃,如果將溫度從28℃調(diào)至25℃時(shí),其它不變,圖中曲線上的A點(diǎn)將向下移動(dòng)
【答案】D
【解析】
影響光合作用和呼吸作用的因素中的溫度的影響,在最適溫度,酶的活性最高,光合強(qiáng)度和呼吸強(qiáng)度最大,超過或低于最適溫度,光合速率和呼吸速率都降低。
植物吸收和釋放二氧化碳的主要通道是葉片表皮的氣孔,氣孔是氣體進(jìn)出和水分散失的門戶,故A正確;光合作用制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量,呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量,B點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,故B正確;圖中曲線C點(diǎn)之后,植物仍能進(jìn)行光合作用和呼吸作用,光合作用在光下進(jìn)行,呼吸作用時(shí)時(shí)進(jìn)行,故C正確;若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和28℃,在其他條件不變的情況下,如果將溫度從28℃調(diào)至25℃時(shí),溫度低,呼吸作用降低,放出二氧化碳減少,導(dǎo)致A點(diǎn)向上移動(dòng),故D錯(cuò)誤。故選D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】狂犬病、狂犬、狂犬病毒分別屬于( 。
①傳染病 ②易感人群 ③病原體 ④傳播途徑 ⑤傳染源
A. ①⑤③ B. ①③⑤ C. ⑤③④ D. ③②⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一從未受到破壞的深積巖層的順序,圖中表明其中一層含有化石A,而另一層含有化石B.據(jù)圖示說明
A. 物種A比物種B簡單、低等 B. 物種A比物種B復(fù)雜、高等
C. 物種B出現(xiàn)在物種A之前 D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是植物生命周期中的部分結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)表述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中①②③④構(gòu)成雙子葉種子的胚
B. 圖中是植物的組織培養(yǎng)過程,能研究轉(zhuǎn)基因植株,屬有性生殖
C. “萬條垂下綠絲絳”中的“綠絲絳”是由此圖發(fā)育的,其①中有分生組織
D. 為提高成活率,如圖是園林工人給移栽的綠化樹“掛吊瓶”,以補(bǔ)充水和無機(jī)鹽物質(zhì),“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的導(dǎo)管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”中主要描寫生物圈中哪種因素( )
A.季節(jié) B.水 C.生物 D.空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 人工呼吸依據(jù)的是呼吸運(yùn)動(dòng)原理
B. 呼吸運(yùn)動(dòng)需要肋間肌和膈肌提供動(dòng)力
C. 人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮?dú)、二氧化?/span>
D. 在人體一次呼吸過程中,吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的組成部分中,家禽、家畜、人屬于_____,沼氣池中的甲烷細(xì)菌、食用菌屬于_____。
(2)如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染,過一段時(shí)間,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是_____。
(3)農(nóng)作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的_____,可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基。
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡單,生物的種類和數(shù)量比較少,因此其_____能力弱于森林生態(tài)系統(tǒng)。
(5)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)作物通過_____將太陽能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能,多途徑地利用農(nóng)作物可使_____更多地被人類利用。該生態(tài)系統(tǒng)能提高經(jīng)濟(jì)效益,其原因就是充分利用了各_____(填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“營養(yǎng)級(jí)”)中的能量。
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