如圖表示腐生細(xì)菌、真菌在自然界中的作用，據(jù)圖回答．

（1）組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來(lái)源于綠色植物的 過(guò)程．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看，腐生細(xì)菌、真菌屬于 ．

（3）生物遺體被圖中的 分解生成 釋放到空氣中，產(chǎn)生的 和 滲入到土壤中，這些物質(zhì)又可被植物吸收和利用．由此可見(jiàn)，這些生物對(duì)自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．

（4）圖中，生產(chǎn)者是 ；消費(fèi)者是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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引體向上是很多男同學(xué)比較喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)問(wèn)在做引體向上將身體拉到最高位置的過(guò)程中，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（ ）

A．收縮、收縮 B．收縮、舒張 C．舒張、收縮 D．舒張、舒張

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)七年級(jí)下期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

男性和女性生殖系統(tǒng)中，能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是

A．陰囊和陰道 B．睪丸和卵巢 C．輸精管和輸卵管 D．附睪和子宮

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省七年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖曲線表示唾液中的唾液淀粉酶經(jīng)過(guò)消化道的各個(gè)器官時(shí)被消化的程度．請(qǐng)判斷唾液淀粉酶屬于哪類物質(zhì)（ ）

A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省七年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”，吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)笑的科學(xué)道理是（ ）

A．食物容易由咽誤人氣管

B．唾液腺分泌的唾液會(huì)減少

C．流經(jīng)消化器官的血流量會(huì)減少

D．不利于聲帶的保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省黔東南州八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)吃了蝦后，皮膚瘙癢，出現(xiàn)了紅疹，醫(yī)生說(shuō)這是對(duì)蝦的過(guò)敏反應(yīng)，造成該反應(yīng)的原因是（ ）

A．蝦沒(méi)有煮熟

B．蝦能傳播細(xì)菌

C．抵抗抗原侵入的免疫功能過(guò)強(qiáng)

D．抵抗抗原侵入的免疫功能過(guò)弱

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省黔東南州八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食，得到如下結(jié)果。分析數(shù)據(jù)可知，三種動(dòng)物從低等到高等的順序是

A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市平和縣七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

向澄清的石灰水中吹氣，要證明的是人體呼出的氣體（ ）

A．含有較少的氧氣 B．含有較多的二氧化碳

C．含有較多的氧氣 D．含有較少的二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省七年級(jí)下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血漿的主要功能是（ ）

①運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物 ②促進(jìn)止血加速凝血 ③運(yùn)輸氧和部分CO2 ④運(yùn)載血細(xì)胞．

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案