【題目】如圖中的a表示豌豆莢，b表示其中的一粒種子，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.如圖所示為一個(gè)果實(shí)
B.該豌豆子房內(nèi)有6個(gè)胚珠
C.a是由子房發(fā)育而成
D.a和b的基因組成一定相同

【答案】D
【解析】A、如圖所示為一個(gè)果實(shí)，由果皮、b種子組成，正確．
B、種子是由子房內(nèi)胚珠發(fā)育成的，該豌豆內(nèi)有6顆種子，因此子房內(nèi)有6個(gè)胚珠，正確．
C、a表示豌豆莢，是果實(shí)，由子房發(fā)育而來，正確．
D、a果實(shí)和b種子可以表現(xiàn)不同的基因型，比如親代進(jìn)行型Aa，果實(shí)種子基因型就是Aa自交得到的AA、aa、Aa三種，而且每個(gè)種子的基因型又各不相同，錯(cuò)誤．
故選：D
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了果實(shí)與種子的形成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握果實(shí)和種子的形成：子房—果實(shí)；受精卵—胚；珠被—種皮；胚珠—種子；子房壁—果皮才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓
B.縮手反射過程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是⑤→④→③→②→①
C.若因意外事故，圖中的②遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會(huì)感到痛
D.若因意外事故，圖中的④遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會(huì)感到痛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的整個(gè)生長發(fā)育過程中，從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中最多的是（ ）

A．無機(jī)鹽 B．水分 C．二氧化碳 D．氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)看下面植物體組成結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)回答下列問題：

（1）植物體的營養(yǎng)器官包括、和 ．
（2）植物主要靠根吸水，根吸水的主要部位是[] ， 組成這個(gè)部位的主要特點(diǎn)是長有大量的 ， 在根內(nèi)部有輸送水分和 ， 它屬于組織，組成根的第四部分的主要組織是 ．
（3）葉中的[]與植物的莖的導(dǎo)管相通，所以植物的水分最終被運(yùn)輸?shù)饺~，通過葉的作用散失到大氣中．其中[]氣孔是植物水分散失的門戶，它是由圍成的空腔．
（4）綠色植物促進(jìn)了生物圈的循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你圍繞著A．吃梅止渴；B．看梅止渴；C．談梅止渴，并結(jié)合如圖回答相關(guān)問題：

（1）以上三個(gè)活動(dòng)中，屬于簡單反射的是 ， 屬于人類特有的反射活動(dòng)的是 ． （填寫代表過程的字母）
（2）圖中b表示，用圖中數(shù)字及箭頭表示出完成A過程的反射弧的組成以及傳導(dǎo)方向 ．
（3）在完成B梅止渴過程的反射弧中，a位于上，接受刺激后產(chǎn)生興奮，興奮最終通過視神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦視覺中樞，形成視覺．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A.從理論上講，生男生女的概率各占50%
B.生男生女主要取決于女方，與男方無關(guān)
C.男性X染色體上的致病基因一般不會(huì)傳給兒子
D.生殖過程中，女性只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，決定雙眼皮的基因?yàn)轱@性基因，決定單眼皮的基因?yàn)殡[性基因．一家庭中，祖父和祖母都是雙眼皮，其兒子是雙眼皮，兒媳是雙眼皮，孫子卻是單眼皮．就決定單雙眼皮這一性狀的基因組成來說，下列各項(xiàng)敘述中，正確的是（　　）
A.兒子、兒媳基因組成一定不同
B.祖父、祖母、兒子、兒媳基因組成可能相同
C.祖父、祖母基因組成一定相同
D.兒子、兒媳再生一個(gè)孩子，是雙眼皮的機(jī)率為50%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠使鏡筒較大范圍升降的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 鏡柱

B. 鏡臂

C. 粗準(zhǔn)焦螺旋

D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，同一株水毛茛，漂浮在水面的葉呈扁平狀，淹沒在水中的葉呈絲狀，下述對(duì)該現(xiàn)象解釋正確的是（　　）

A.該生物的性狀不是基因作用的結(jié)果
B.該生物的性狀僅是環(huán)境作用的結(jié)果
C.該生物性狀僅是基因作用的結(jié)果
D.該生物性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果

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