【題目】圖表示一盆綠色植物置于密封的玻璃罩內(nèi),給予適宜光照。據(jù)圖回答下列問題:
(1)給予適宜光照的目的是使植物通過______制造有機物,其中一部分有機物還可以通過呼吸作用為自身的生命活動提供______。
(2)若一晝夜中,玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度下降 ,說明一晝夜中該植物制造的有機物總量______(填“大于”或“等于”或“小于”)消耗的有機物總量,該植物一晝夜中______(填“能”或“不能”)積累有機物。
(3)把1只昆蟲和1只蚯蚓一起密封于圖7所示的裝置內(nèi)(裝置內(nèi)水分等條件適宜,避免陽光直射),可形成一個短暫的人工微生態(tài)系統(tǒng)。在此生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲和綠色植物構(gòu)成______關(guān)系,蚯蚓將落葉中的有機物分解或______供植物重新利用,能量最終來自______。
(4)葉片呈綠色的原因是葉肉細胞的葉綠體中含有葉綠素。欲探究“葉綠素的形成是否與光有關(guān)”,小明設計了如下實驗:
把20粒綠豆種子均分后分別放入甲、乙兩個相同的容器內(nèi);甲置于適宜光照下,乙置于黑暗中,其他條件適宜且相同。一周后觀察種子萌發(fā)長出幼苗的顏色。
若甲中的幼苗為綠色,乙中的幼苗為黃色,說明:________________。
若甲、乙兩容器中的幼苗都為綠色,說明:_______________。
【答案】光合作用 能量 大于 能 捕食 無機物 太陽能 葉綠素的形成與光有關(guān) 葉綠素的形成與光無關(guān)
【解析】
(1)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機物、氧氣 | 儲存能量 | 相互聯(lián)系 |
呼吸作用 | 所有的活細胞 | 有機物、氧氣 | 有無光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(3)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。
(1)將盆栽植物置于密封的玻璃罩內(nèi),給予適宜的光照,其目的是使植物通過光合作用制造有機物生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物、并且釋放出能 量的過程叫呼吸作用,有機物通過呼吸作用釋放的能量供生命活動使用。
(2)一晝夜中玻璃罩內(nèi)CO2濃度降低,表示光合作用強度大于呼吸作用強度,故植物體內(nèi)有機物的最終變化情況是增加的。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物與昆蟲的關(guān)系屬于捕食關(guān)系,蚯蚓能將土壤中的有機物或枯枝敗葉分解為無機物,供綠色植物再利用,生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能。
(4)探究實驗中的變量為有無光照,其他條件適宜且相同,若實驗結(jié)果為有光照的甲組幼苗為綠色,無光照的乙組幼苗為黃色,則說明葉綠素只有在光下才能形成;若甲、乙兩組幼苗都為綠色,則說明葉綠素的形成與光照沒有關(guān)系。
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【題目】用四組不同倍數(shù)的顯微鏡觀察,在相同視野位置下,觀察的細胞數(shù)目最多的是 ( )
A.10×5 B. 10×10 C. 15×5 D. 15×10
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【題目】下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述,正確的是( )
A. 人的性別是性染色體決定的,與基因無關(guān)
B. 男性的Y染色體既能傳給女兒,也能傳給兒子
C. 人的神經(jīng)細胞中也存在性染色體
D. 生男生女的概率是均等的,所以一個多子女家庭中男女比例一定是1:1
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【題目】魚離不開水的主要原因是( )
A.魚離開了水就不能游泳
B.B.缺少水分會使魚體表干燥
C.魚要不斷喝水和吐水
D.缺少水分會使魚鰓絲粘連,不能進行氣體交換
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【題目】下圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分過程,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中所示過程中包含反射,此反射的類型屬于____________,其中下丘腦作為反射弧結(jié)構(gòu)的_______________參與此反射活動。
(2)與飽食狀態(tài)下相比較,饑餓狀態(tài)下血液中胰島素的含量________。
(3)胰島分泌的胰島素通過_____________運輸?shù)饺砀魈帯?/span>
(4)從圖中可以看出,血糖濃度保持相對穩(wěn)定是____________和__________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
(5)調(diào)節(jié)人和高等動物生命活動的激素,不僅有胰島素,甲狀腺激素也是其中的一種,小王欲探究甲狀腺激素的作用,做了如下實驗:請依據(jù)方法步驟把相應的實驗結(jié)果和實驗結(jié)論補充完整。
方法步驟:Ⅰ選取生長發(fā)育相似的20只蝌蚪均分為甲、乙兩組。
Ⅱ甲組蝌蚪破壞甲狀腺并做標記,乙組蝌蚪不做任何處理;
Ⅲ甲、乙兩組蝌蚪放在不含甲狀腺激素的水中培養(yǎng),一段時間后觀察甲、乙兩組蝌蚪的發(fā)育狀況。
實驗結(jié)果:甲組蝌蚪___________________,乙組蝌蚪正常發(fā)育成蛙。
實驗結(jié)論:_________________________________________。
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【題目】如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答。
(1)當眼受到強光照射時,在[]_____調(diào)節(jié)下瞳孔變_____。
(2)有一失明患者、經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損,原因之一可能是圖中[]_____發(fā)生了病變。
(3)如果長期不注意用眼衛(wèi)生,使_____的凸度增大,形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的_____,造成近視眼,應配戴_____來矯正。
(4)人眼球結(jié)構(gòu)中的狀體相當于照相機的鏡頭,_____相當于照相機的光圈,_____相當于膠卷,_____相當于照相機暗箱的壁。“黑眼珠”指_____,“白眼珠”指_____。
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【題目】某學校生物興趣小組的學生在“探究光照和水分對植物生存的影響”實驗中,選擇生長狀況相同的4株青菜幼苗并編上序號,分別放在不同的條件下培養(yǎng)(見下表),每天定時觀察這4株青菜幼苗的生長狀況。
青菜幼苗 | ①號 | ②號 | ③號 | ④號 |
環(huán)境條件 | 光照充足,適量澆水 | 遮光,適量澆水 | 光照充足,不澆水 | 光照充足,大量澆水 |
請進一步探究,并思考下列問題:
(1)當探究光照對植物生存的影響時,可選擇 (填序號)青菜幼苗進行比較,其中試驗變量是 ,起對照作用的是 號青菜幼苗 。
(2)當探究水分對植物生存的影響時,可選擇 (填序號)青菜幼苗進行比較,其中試驗變量是 ,起對照作用的是 號青菜幼苗。
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【題目】如圖是人體循環(huán)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)a代表的物質(zhì)是_____,當它從肺排出到外界時,膈肌處于_____狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”)。
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫_____循環(huán);某人因炎癥在手背靜脈注射藥物,則該藥物首先在心臟哪個腔中出現(xiàn)_____。(填下列選項字母)
A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室
(3)血液從M處流至N處時,血紅蛋白與氧氣_____(填“結(jié)合”或“分離”)。如果此處流經(jīng)的器官是腎臟,則N處血液中的_____含量會明顯減少。
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