【題目】圖表示一盆綠色植物置于密封的玻璃罩內(nèi),給予適宜光照。據(jù)圖回答下列問題:


1)給予適宜光照的目的是使植物通過______制造有機物,其中一部分有機物還可以通過呼吸作用為自身的生命活動提供______

2)若一晝夜中,玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度下降 ,說明一晝夜中該植物制造的有機物總量______(填“大于”或“等于”或“小于”)消耗的有機物總量,該植物一晝夜中______(填“能”或“不能”)積累有機物。

3)把1只昆蟲和1只蚯蚓一起密封于圖7所示的裝置內(nèi)(裝置內(nèi)水分等條件適宜,避免陽光直射),可形成一個短暫的人工微生態(tài)系統(tǒng)。在此生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲和綠色植物構(gòu)成______關(guān)系,蚯蚓將落葉中的有機物分解或______供植物重新利用,能量最終來自______。

4)葉片呈綠色的原因是葉肉細胞的葉綠體中含有葉綠素。欲探究“葉綠素的形成是否與光有關(guān)”,小明設計了如下實驗:

20粒綠豆種子均分后分別放入甲、乙兩個相同的容器內(nèi);甲置于適宜光照下,乙置于黑暗中,其他條件適宜且相同。一周后觀察種子萌發(fā)長出幼苗的顏色。

若甲中的幼苗為綠色,乙中的幼苗為黃色,說明:________________

若甲、乙兩容器中的幼苗都為綠色,說明:_______________。

【答案】光合作用 能量 大于 捕食 無機物 太陽能 葉綠素的形成與光有關(guān) 葉綠素的形成與光無關(guān)

【解析】

1)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:

區(qū)別

聯(lián)系

場所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

有機物、氧氣

儲存能量

相互聯(lián)系
相互依存

呼吸作用

所有的活細胞

有機物、氧氣

有無光皆可

二氧化碳、水

釋放能量

2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
3)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

1)將盆栽植物置于密封的玻璃罩內(nèi),給予適宜的光照,其目的是使植物通過光合作用制造有機物生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物、并且釋放出能 量的過程叫呼吸作用,有機物通過呼吸作用釋放的能量供生命活動使用。

2)一晝夜中玻璃罩內(nèi)CO2濃度降低,表示光合作用強度大于呼吸作用強度,故植物體內(nèi)有機物的最終變化情況是增加的。

3)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物與昆蟲的關(guān)系屬于捕食關(guān)系,蚯蚓能將土壤中的有機物或枯枝敗葉分解為無機物,供綠色植物再利用,生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能。

4)探究實驗中的變量為有無光照,其他條件適宜且相同,若實驗結(jié)果為有光照的甲組幼苗為綠色,無光照的乙組幼苗為黃色,則說明葉綠素只有在光下才能形成;若甲、乙兩組幼苗都為綠色,則說明葉綠素的形成與光照沒有關(guān)系。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】用四組不同倍數(shù)的顯微鏡觀察,在相同視野位置下,觀察的細胞數(shù)目最多的是

A.10×5 B. 10×10 C. 15×5 D. 15×10

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【題目】下列屬于人體的第三道防線的是(

A. 溶菌酶和肝臟 B. 血液和消化液 C. 皮膚、黏液 D. 免疫器官和免疫細胞

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【題目】下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述,正確的是(  )

A. 人的性別是性染色體決定的,與基因無關(guān)

B. 男性的Y染色體既能傳給女兒,也能傳給兒子

C. 人的神經(jīng)細胞中也存在性染色體

D. 生男生女的概率是均等的,所以一個多子女家庭中男女比例一定是1:1

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【題目】魚離不開水的主要原因是

A.魚離開了水就不能游泳

B.B.缺少水分會使魚體表干燥

C.魚要不斷喝水和吐水

D.缺少水分會使魚鰓絲粘連,不能進行氣體交換

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【題目】下圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分過程,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中所示過程中包含反射,此反射的類型屬于____________,其中下丘腦作為反射弧結(jié)構(gòu)的_______________參與此反射活動。

(2)與飽食狀態(tài)下相比較,饑餓狀態(tài)下血液中胰島素的含量________。

(3)胰島分泌的胰島素通過_____________運輸?shù)饺砀魈帯?/span>

(4)從圖中可以看出,血糖濃度保持相對穩(wěn)定是______________________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

(5)調(diào)節(jié)人和高等動物生命活動的激素,不僅有胰島素,甲狀腺激素也是其中的一種,小王欲探究甲狀腺激素的作用,做了如下實驗:請依據(jù)方法步驟把相應的實驗結(jié)果和實驗結(jié)論補充完整。

方法步驟:Ⅰ選取生長發(fā)育相似的20只蝌蚪均分為甲、乙兩組。

Ⅱ甲組蝌蚪破壞甲狀腺并做標記,乙組蝌蚪不做任何處理;

Ⅲ甲、乙兩組蝌蚪放在不含甲狀腺激素的水中培養(yǎng),一段時間后觀察甲、乙兩組蝌蚪的發(fā)育狀況。

實驗結(jié)果:甲組蝌蚪___________________,乙組蝌蚪正常發(fā)育成蛙。

實驗結(jié)論:_________________________________________。

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【題目】如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答。

(1)當眼受到強光照射時,在[]_____調(diào)節(jié)下瞳孔變_____。

(2)有一失明患者、經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損,原因之一可能是圖中[]_____發(fā)生了病變。

(3)如果長期不注意用眼衛(wèi)生,使_____的凸度增大,形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的_____,造成近視眼,應配戴_____來矯正。

(4)人眼球結(jié)構(gòu)中的狀體相當于照相機的鏡頭,_____相當于照相機的光圈,_____相當于膠卷,_____相當于照相機暗箱的壁。“黑眼珠”指_____,“白眼珠”指_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學校生物興趣小組的學生在探究光照和水分對植物生存的影響實驗中,選擇生長狀況相同的4株青菜幼苗并編上序號,分別放在不同的條件下培養(yǎng)(見下表),每天定時觀察這4株青菜幼苗的生長狀況。

青菜幼苗





環(huán)境條件

光照充足,適量澆水

遮光,適量澆水

光照充足,不澆水

光照充足,大量澆水

請進一步探究,并思考下列問題:

1)當探究光照對植物生存的影響時,可選擇 (填序號)青菜幼苗進行比較,其中試驗變量是 ,起對照作用的是 號青菜幼苗 。

2)當探究水分對植物生存的影響時,可選擇 (填序號)青菜幼苗進行比較,其中試驗變量是 ,起對照作用的是 號青菜幼苗。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體循環(huán)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)a代表的物質(zhì)是_____,當它從肺排出到外界時,膈肌處于_____狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”)。

(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫_____循環(huán);某人因炎癥在手背靜脈注射藥物,則該藥物首先在心臟哪個腔中出現(xiàn)_____。(填下列選項字母)

A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室

(3)血液從M處流至N處時,血紅蛋白與氧氣_____(填“結(jié)合”或“分離”)。如果此處流經(jīng)的器官是腎臟,則N處血液中的_____含量會明顯減少。

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