【題目】駱駝刺的根系十分發(fā)達(dá),其根尖細(xì)胞中沒有( 。
A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 染色體 D. 液泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大米和面粉是我們?nèi)粘I畹闹魇,從結(jié)構(gòu)上看我們食用的主要是水稻和小麥種子的哪一部分呢?( )
A.胚芽 B.胚根 C.子葉 D.胚乳
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【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖像,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為( )
A.c→d→a→b
B.a→b→c→d
C.a→c→d→b
D.a→d→b→c
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某學(xué)校生物興趣小組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的過程,請據(jù)圖分析作答:
(1)該實(shí)驗(yàn)首先要消耗掉葉片內(nèi)的淀粉,通過圖(填序號)所示步驟可達(dá)到此目的;
(2)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn):用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,放置陽光下照射一段時(shí)間,如圖②所示。該實(shí)驗(yàn)的變量是。
(3)經(jīng)過圖④所示步驟的處理后,葉片未遮光部分(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是綠葉在光下制造了。
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【題目】將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷(見圖).在陽光下照射4小時(shí)后,取下該葉片脫色,加碘液處理,葉片的上半部呈棕黃色,下半部呈藍(lán)黑色.這個實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光合作用需要( 。
A. 水 B. 陽光 C. 空氣 D. 溫度
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【題目】請根據(jù)以下裝置,回答相關(guān)問題.
(1)甲裝置可以用來驗(yàn)證光合作用需要__.
(2)乙裝置可以用來驗(yàn)證光合作用是否有__產(chǎn)生,此裝置必須放在__的環(huán)境中.
(3)如果丙裝置中澄清石灰水變渾濁,則此裝置用來檢驗(yàn)__作用產(chǎn)生_.
(4)丁裝置可以用來驗(yàn)證蒸騰作用,但此裝置有一個錯誤,應(yīng)修改為__.
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【題目】顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中常用的觀察用具,請據(jù)圖回答
(1)在使用顯微鏡時(shí),要大幅度升降[2] , 應(yīng)轉(zhuǎn)動[] , 在看到物象后,為使物象更清晰,應(yīng)轉(zhuǎn)動[]。
(2)觀察時(shí),如果視野較暗,除了利用光圈調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱外,還可以通過[]來調(diào)節(jié)。
(3)欲使顯微鏡下視野內(nèi)左上方的物象移到中央,應(yīng)向方向移動玻片,將寫有字母“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察,在視野中看到的是。
(4)上圖為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,要得到最大的放大倍數(shù),目鏡與物鏡的組合應(yīng)為 , 在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),若要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目盡可能的多,目鏡與物鏡的組合應(yīng)為。
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【題目】蚊子的幼蟲孑孓(jié jué)生活在水中,它們在水中能呼吸嗎?興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來探究這個問題.試回答下列問題:
(1)提出問題:孑孓在水中能呼吸嗎?
(2)作出假設(shè):_____.
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①取甲、乙兩個大小相同的燒杯,放入等量清水.
②如圖,取20只孑孓放人甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取_____只孑孓放入乙燒杯中;乙組實(shí)驗(yàn)起到的作用是_____.
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的相同環(huán)境中.
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況.
(4)結(jié)果預(yù)測:
A.甲燒杯中的孑孓死亡,乙燒杯中的孑孓活著,說明_____.
B.甲和乙燒杯中的孑孓都存活,說明_____.
(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲燒杯中的孑孓全部死亡,乙燒杯中的孑孓活著.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____,與你做出的假設(shè)_____.
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