【題目】下列關(guān)于綠色植物的描述，正確的是

A. 蒸騰作用對綠色植物毫無意義

B. 綠色植物是食物之源

C. 綠色植物通過光合作用參加生物圈中的水循環(huán)

D. 綠色植物主要靠呼吸作用維持大氣中的碳氧平衡

【答案】B

【解析】綠色植物通過根部從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了，促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)的進(jìn)行．能提高大氣濕度，增加降水，A錯(cuò)誤；綠色植物是食物之源，B正確；；綠色植物通過蒸騰作用參加生物圈中的水循環(huán)，C錯(cuò)誤；綠色植物主要靠光合作用維持大氣中的碳氧平衡，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性正常體細(xì)胞中的染色體組成可表示為（　�。�
A.22條+Y
B.22對+XY
C.22條+X
D.22對+XX

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料回答下列各題

材料一：春季溫度上升，微生物繁殖較快，病毒病菌傳播的較快，易發(fā)的呼嗄道傳染病有流感、風(fēng)疹、水痘、手足口病等，這些傳染病主要是通過患者的唾液或飛沫等傳播的。

材料二：市衛(wèi)生局目前正有針對性地開展四項(xiàng)預(yù)防措施：

①督促全市學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對教室、宿舍、餐廳、圖書館（閱覽室）等學(xué)生及幼兒聚集場所的衛(wèi)生清理和通風(fēng)換氣，確保各項(xiàng)消毒措施落實(shí)到位。

②大力宣傳和倡導(dǎo)“加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)全民體質(zhì)“。

③建議大家注意御寒保暖，規(guī)律作息，飲食保健，增強(qiáng)抵抗力。

④發(fā)現(xiàn)患者和疑似患者及時(shí)隔離治療。

⑤有針對性地進(jìn)行預(yù)防注射，減少相關(guān)疾病的發(fā)生。

材料三：如圖1-A～D四圖是人體免疫的三道防線示意圖，人體能夠依靠自身免疲系統(tǒng)進(jìn)行自身健康的防御和保護(hù)。

（1）引起麻疹、手足口病等疾病的病原體不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和______組成。

（2）根據(jù)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)判斷，患者的唾液或飛沫屬于______。

（3）材料二中預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是______（填數(shù)字）。

（4）材料三的圖示中______（填字母）能夠抵御H7N9型禽流感病毒等各種病原體屬于非特異性免疫。

（5）計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的最佳措施圖中______（填字母）即屬于該免疫類型。

（6）某同學(xué)注射了流行性感冒疫苗卻無法預(yù)防手足口病原因是______。

（7）疫苗可刺激人體產(chǎn)生抗體并在體內(nèi)存留一段時(shí)間。如圖2為某同學(xué)注射乙肝疫苗后體內(nèi)抗原、抗體的量隨時(shí)間變化示意圖，其中最為正確的是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物小組探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)裝置（注：三粒種子均具備自身萌發(fā)的條件）。請回答

⑴在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發(fā)的是_____________。不能正常萌發(fā)的是_________和__________，原因是_______________________；___________________。

⑵實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲、丙種子的目的是________________________________。

⑶此實(shí)驗(yàn)可以得出種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、____________和___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題

⑴菜豆種子的胚是由____________構(gòu)成的；玉米種子的胚是由_____________構(gòu)成的（用圖中標(biāo)號表示）

⑵菜豆種子在萌發(fā)過程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是［2］______________；將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是［4］_____________。

⑶玉米種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是［7］___________，其中所儲存的營養(yǎng)成分主要是_____________，這種成分的一個(gè)重要特性是遇到碘液變成藍(lán)色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，圖2是用于觀察的顯微鏡，圖3為不同放大倍數(shù)的物鏡和目鏡。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中要使視野①變?yōu)橐曇?/span>②，應(yīng)調(diào)節(jié)圖2中的[_____]所示結(jié)構(gòu)；要使視野③變?yōu)橐曇?/span>④，應(yīng)將裝片向_____方移動(dòng)；要使視野中所看到的洋蔥表皮細(xì)胞數(shù)量最多，顯微鏡放大倍數(shù)是_____。

（2）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先在載玻片的中央滴一滴_____。

（3）從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看，洋蔥鱗片葉表皮是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】德化縣美湖鎮(zhèn)有棵高大的千年樟樹，促進(jìn)水分“爬”上樹梢的動(dòng)力來自（　�。�
A.光合作用
B.吸收作用
C.蒸騰作用
D.呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生_____．

（2）蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的_____．

（3）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實(shí)驗(yàn)過程中看到了以下幾個(gè)視野：

①該同學(xué)最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是_____．

②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____（填結(jié)構(gòu)名稱）．

③在視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液成分中具有止血和加速凝血作用的是（　�。�
A.血漿
B.紅細(xì)胞
C.白細(xì)胞
D.血小板

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