6．下面是菜豆種子結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)后的幼苗示意圖，請(qǐng)根據(jù)菜豆的萌發(fā)情況回答：
（1）甲發(fā)育成乙時(shí)，首先要吸收水分；最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是3（填序號(hào)）．
（2）乙圖中幼苗的[6]是由甲圖的[2]胚芽發(fā)育來的．
（3）種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，它是由甲圖中的1234組成的．

分析 （1）種子萌發(fā)時(shí)首先吸水，子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，胚根最先突破種皮，發(fā)育成根，此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．
（2）大豆種子包括胚和種皮，胚包括胚根、胚軸、胚芽和子葉．
（3）圖中，1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉、5種皮，6莖和葉、7子葉、8根．

解答 解：（1）“甲發(fā)育成乙時(shí)”，首先要吸收水分；最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是3（胚根）（填序號(hào)）．
（2）乙圖中幼苗的[6]莖和葉是由甲圖的[2]胚芽發(fā)育來的．
（3）“種子的主要結(jié)構(gòu)是胚”，它是由甲圖中的1（胚軸）、2（胚芽）、3（胚根）、4（子葉）組成的．
故答案為：（1）水分；3
（2）2；胚芽
（3）1234

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)的過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．考場(chǎng)上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案，這寫生命活動(dòng)需要消耗能量，能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，這個(gè)過程是怎樣的呢？

（1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物，食物中含能量的物質(zhì)有糖類、脂肪和蛋白質(zhì)．
（2）食物中含有能量的物質(zhì)，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步被消化，請(qǐng)參照?qǐng)D1中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線．
（3）淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖，在小腸處經(jīng)過吸收進(jìn)入血液，小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有小腸長(zhǎng)約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管．
（4）葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫序號(hào)）⑤④②③①．
①主動(dòng)脈 ②肺靜脈  ③左心室  ④右心房 ⑤下腔靜脈
（5）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行．如圖2所示吸氣過程中，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)．此時(shí)，肺內(nèi)氣壓小于（大于/小于）外界氣壓．
（6）氧氣在肺泡處進(jìn)入血液，與血紅蛋白結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞．
（7）最終，在腦細(xì)胞的線粒體中，葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列做法中環(huán)境保護(hù)工作所不允許的是（　�。�
A．退田還湖B．綠化荒山
C．污水需經(jīng)處理排入河流D．毀林造田多產(chǎn)糧食

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．生物體有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，并且大都由細(xì)胞構(gòu)成，下列生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（　�。�
A．酵母菌B．病毒C．草履蟲D．細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．在紅細(xì)胞里有一種含鐵的紅色蛋白質(zhì)叫血紅蛋白，它在氧含量多的地方易與氧結(jié)合，在氧含量少的地方易與氧分離．因此紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）下降鏡筒時(shí)有一個(gè)基本的要求，就是眼睛要看著[②]物鏡．
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）臨時(shí)裝片制好后，應(yīng)先置于低（高、低）倍鏡下觀察．現(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應(yīng)將裝片向右下移動(dòng)．
（4）選用“10×”目鏡和“40×”物鏡的顯微鏡觀察，所看到的物像比實(shí)際物體放大了400倍，與選用“10×”目鏡和“10×”物鏡相比，其亮度變亮了．
（5）觀察寫有“上”字的標(biāo)本，視野中看到的圖象．
（6）由于觀察到的物像太小，他應(yīng)該選用的鏡頭組合是（該同學(xué)用的顯微鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙鏡頭一端有螺紋，甲較長(zhǎng)、乙較短；丙、丁鏡頭無螺紋，丙較長(zhǎng)、丁較短）甲、�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖所示是關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空．
（1）關(guān)節(jié)周圍由①關(guān)節(jié)軟骨包裹著，在運(yùn)動(dòng)過程中起到緩沖作用．
（2）體育鍛煉能使④關(guān)節(jié)囊增厚，韌帶增粗，關(guān)節(jié)周圍肌肉的力量增強(qiáng)，從而加強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性．
（3）上體育課時(shí)，小剛不小心摔了一跤，導(dǎo)致肘關(guān)節(jié)的②關(guān)節(jié)頭拖出了⑤關(guān)節(jié)窩，這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱為脫臼．
（4）在[③]關(guān)節(jié)腔里有滑液，在運(yùn)動(dòng)時(shí)候可以起到的作用是減少骨與骨之間的摩擦．

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15．生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定，主要表現(xiàn)在生物物種和數(shù)量上的相對(duì)穩(wěn)定．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物，它在水中產(chǎn)卵×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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