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20．我們提倡“免用一次性木筷”的目的是（　�。�
A．減少個人經濟支出B．節(jié)約木材，保護森林
C．減少固體垃圾D．移風易俗

分析 森林具有吸收二氧化碳釋放氧氣、吸毒、除塵、殺菌、凈化污水、降低噪音、防止風沙、調節(jié)氣候等作用．因此我們要保護森林．

解答 解：森林是“地球之肺”，每一棵樹都是一個氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器；森林能涵養(yǎng)水源，增加大氣濕度和降雨量，森林能夠改良氣候，降低空氣溫度，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用；森林能防風固沙，控制水土流失等，因此我們要保護森林．從自我做起，從小事做起，如賀卡、一次性筷子需要使用大量的木材，砍伐和毀壞大片的森林，因此我們要“不用一次性筷子”、“不使用一次性紙杯”，以節(jié)約木材，進而保護森林．
故選：B．

點評 注意培養(yǎng)個人保護森林、愛護植被的意識，從小事做起．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列不屬于蟬、蜈蚣、蜘蛛、蝗蟲共同特征的是（　�。�
A．身體都分節(jié)B．體表有外骨骼C．足和觸角都分節(jié)D．附肢都分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于人體內血液的組成成分的敘述中，錯誤的一項是（　�。�
A．血漿中含量最多的物質是水
B．成熟的紅細胞呈現(xiàn)兩面凹的圓餅狀，沒有細胞核
C．白細胞能吞噬病菌，所以血液中的白細胞越多越好
D．血小板能夠促進止血和加速凝血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．修正液是同學們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味．我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎？請你設計一個實驗，對這個問題進行探討．
（實驗材料：修正液  小白鼠6只  老鼠的食物--米飯  可關小白鼠的籠子）
（1）提出問題：修正液對人體有傷害嗎？
（2）作出假設：修正液會對小白鼠有傷害．
設計方案：
①取相同量兩份的米飯，其中一份拌有修正液的米飯（為A組），另一份沒有拌有修正液的米飯（為B組），分別放入兩個相同大小的籠子中，把籠子放在同一環(huán)境中；
②將6只小白鼠（體型大小和活動能力相同）分成兩組，每組3只，分別放入以上的兩個籠子中；
③觀察6只老鼠進食的情況；如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠．
出現(xiàn)的現(xiàn)象：吃了拌修正液的食物（A組）的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液的食物（B組）的小白鼠正常；
（3）本實驗中的變量是修正液．該實驗中實驗組是A（填“A組”或“B組”）對照組是B（填“A組”或“B組”）．
（4）結論是：修正液對小白鼠有傷害．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．如圖所示是制作面包的過程示意圖，請結合圖示回答問題：
（1）將生面團保持在30℃左右，2-4小時后它的體積會增大，此時面團中的葡萄糖被酵母菌分解成二氧化碳和酒精．在微生物學中，這個過程叫作發(fā)酵．
（2）生面團放入烤爐中10分鐘后，它的體積不再改變，說明理由：酵母菌被高溫殺死，不能分解葡萄糖產生二氧化碳．
（3）若將面包置入一個溫暖而潮濕的地方，暴露在空氣中，數(shù)天后面包表面出現(xiàn)了許多黑色的斑點，它們是哪類生物？霉菌．霉菌和酵母菌都屬于真菌類生物．
（4）制作面包的原理說明，酵母菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．為了有好的收成，要在早春播種．采取“地膜覆蓋”的方法可以促進早出苗，最主要的原因（　　）
A．種子萌發(fā)需要遮光B．避免了害蟲的破壞
C．阻擋了鳥類取食種子D．保溫、保濕，有利于萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．哺乳動物的生殖方式是胎生，是指胚胎在母體子宮里發(fā)育，通過胎盤從母體獲取營養(yǎng)，發(fā)育到一定階段從母體產生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人類精子中含有的染色體為（　�。�
A．22條+X或22條+YB．22條+X和22條+YC．22條+XXD．22條+XY

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．金魚在水中游動，下列各項不屬于金魚適于水中生活特點的是（　�。�
A．身體呈梭形B．用鰓呼吸C．用鰭協(xié)調游泳D．以有機碎屑為食

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