16.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是時刻進行的.如圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)大氣中的二氧化碳通過光合作用固定在植物體內(nèi),同時植物體內(nèi)的有機物通過呼吸作用被分解.
(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng),在此生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的比例維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)下.人們不能隨意殺滅某種動物,因為動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用.
(3)圖中[4]營腐生生活的細菌和真菌等可把動植物遺體分解成水、[1]二氧化碳、[3]無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進而制造有機物和氧氣.可見,[3]可作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán).

分析 自然界中動物、植物的遺體、遺物不會堆積如山,是因為大量的細菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體、遺物糞便等分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,這些物質(zhì)又被歸還土壤,供植物重新利用,因此細菌、真菌等微生物作為分解者促進了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán).圖中1是二氧化碳; 2是氧氣,3是無機鹽,4是營腐生生活的細菌、真菌.

解答 解:(1)植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水,利用光合成有機物和產(chǎn)生氧氣的過程.呼吸作用吸收氧氣,將植物體內(nèi)的有機物分解釋放能量,同時產(chǎn)生二氧化碳和水,使植物體內(nèi)有機物中的碳又回到大氣中.
(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的數(shù)量和比例維持在一個相對的穩(wěn)定的狀態(tài),這就是生態(tài)平衡.在生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈:草→野兔,大量捕殺野兔,捕食者減少,因此草會增多.由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用.
(3)圖中[4]是營腐生生活的細菌、真菌,細胞中沒有葉綠體,不能進行光合作用,因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng).可把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進行光合作用,制造有機物.可見,細菌和真菌可作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán).
故答案為:
(1)光合;呼吸.
(2)生態(tài)平衡;
(3)4;營腐生生活的細菌和真菌;1;二氧化碳; 3;無機鹽; 有機物和氧氣;分解者;物質(zhì)

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用、呼吸作用與碳氧平衡的關(guān)系和分解者的作用.

練習冊系列答案
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19.將一根雞肋骨浸入稀鹽酸中一段時間后,取出并烘干,骨將會( 。
A.變重、變硬B.變重,變軟C.變輕、變軟D.變輕、變硬

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20.如表為某地水稻高莖和矮莖的遺傳調(diào)查情況.能說明高莖為顯性性狀的組別是( 。
組別親代雜交組合子代性狀
A高莖Х矮莖全是高莖
B矮莖Х矮莖全是矮莖
C高莖Х高莖既有高莖,又有矮莖
D高莖Х矮莖既有高莖,又有矮莖
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.觀察圖,認真分析,結(jié)合所學知識回答問題:

(1)大多數(shù)動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者(選填:生產(chǎn)者;消費者;分解者),它們直接或者間接地以植物為食,從植物中攝取①有機物(選填:有機物;無機物),這些物質(zhì)有的構(gòu)成動物的身體,有的在體內(nèi)分解釋放能量,同時產(chǎn)生②二氧化碳氣體等物質(zhì);其糞便和遺體中的這些物質(zhì)經(jīng)分解者分解也能產(chǎn)生氣體②,以及③無機鹽等物質(zhì),這些物質(zhì)又可以被植物利用.可見,動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(2)除了上述作用外,動物在生物圈中還有哪些作用?請寫出兩點.
在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
幫助植物傳粉和傳播種子.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)讀圖,填出各部分名稱.
②肌腱,③肱二頭肌,⑥關(guān)節(jié)頭.
(2)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽到骨繞骨活動,于是軀體的相應部位就會產(chǎn)生運動.
(3)在圖甲和圖丙的動作中,圖甲和圖丙的狀態(tài)分別是屈肘和伸肘.
并且在圖甲的運動狀態(tài)中,③處于收縮狀態(tài).
(4)運動除運動系統(tǒng)外,還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),還需要能量,因此還需要消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體的各項生命活動均需要能量,所需能量的直接來源是( 。
A.太陽能B.食物C.細胞的呼吸作用D.脂肪

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8.鳥卵的卵細胞是指(  )
A.胚盤B.卵黃
C.胚盤、卵黃及卵黃膜D.整個雞蛋

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5.我們吃的西瓜里面總有許多種子,這是因為西瓜的( 。
A.一朵花中有許多子房B.一個子房中有許多胚珠
C.一個胚珠中有許多受精卵D.一個受精卵發(fā)育成許多種子

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6.如果把一個植物細胞看成是一個完整的現(xiàn)代化“工廠”,則下列比喻較貼切的是( 。
A.細胞壁是“門衛(wèi)”,控制物質(zhì)進出
B.細胞膜是“調(diào)控中心”,控制細胞活動
C.線粒體是“動力車間”提供能量
D.細胞核是“產(chǎn)品車間”,細胞活動場所

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