【題目】生命活動離不開氧氣，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.種子萌發(fā)需要消耗氧氣B.植物呼吸產(chǎn)生氧氣，動物呼吸消耗氧氣

C.氧氣是光合作用的產(chǎn)物D.細胞利用氧氣分解有機物釋放能量

【答案】B

【解析】

活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。

A．種子萌發(fā)時呼吸作用旺盛，需要消耗氧氣，A正確。

B．植物和動物呼吸都消耗氧氣，B錯誤。

C．綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能，儲存在有機物中，釋放出氧氣，這個過程就叫光合作用。因此光合作用的產(chǎn)物是氧氣和有機物，C正確。

D．細胞利用氧氣分解有機物釋放能量，供給生命活動的需要，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】切西瓜時，會有許多甜甜的汁液流出，這種汁液主要存在與（ ）
A.液泡內(nèi)
B.細胞膜上
C.細胞核內(nèi)
D.細胞壁上

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【題目】下列血液成分中，能吞噬病菌的是（ ）

A.血漿B.白細胞C.紅細胞D.血小板

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【題目】已知人的有耳垂對無耳垂（a）為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如下表。下列判斷正確的是（ ）

祖父

祖母

兒子

兒媳

孫子

孫女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂


A.兒子、兒媳的基因組成都為AA
B.前兩代入耳垂的基因組成不可能完全相同
C.祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同也可能不同
D.如兒子和兒媳生育第三個孩子，則該孩子有耳垂和無耳垂的機會均等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，能將有機物分解成簡單的物質(zhì)，供植物利用的是 （ ）
A.植物
B.動物
C.細菌
D.陽光

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【題目】將下列生物和他們所在的生物圈匹配起來。
①斑馬 A．河流生態(tài)系統(tǒng)
②松鼠 B．草原生態(tài)系統(tǒng)
③鯉魚 C．森林生態(tài)系統(tǒng)
④人 D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
⑤水稻 E．濕地生態(tài)系統(tǒng)
⑥丹頂鶴 F．城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體的變化是（ ）
A.減少任意一半
B.數(shù)目始終保持不變
C.增加一倍
D.每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列A至H的內(nèi)容，用代號填寫在表中的有關(guān)欄目里。預防傳染病的一般措施 ： A、隔離傳染病患者 　　 B、易感者不接觸傳染源
C、消滅傳播疾病的節(jié)肢動物 D、對病人用過的器具、住 過的房間進行消毒
E、加強體育鍛煉 　　 F、講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生
G、預防接種（如注射疫苗） H、及時處理患傳染病的動物
（1）控制傳染源
（2）切斷傳播途徑
（3）保護易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)克隆羊“多莉”的克隆過程的材料，分析回答：
①用一只母羊A羊（供卵細胞母羊）的卵細胞，把細胞核分離并取出，留著無核卵細胞待用；
②用另一只母羊B羊（供核母羊）的乳腺細胞，把細胞核分離并取出，再把這個乳腺細胞的細胞核融入母羊A羊的無核卵細胞中；
③然后把這個細胞進行體外培養(yǎng)，形成胚胎；
④最后把這個胚胎植入另外一只母羊C羊（代孕母羊）的子宮內(nèi)發(fā)育，產(chǎn)出的小羊就是克隆羊“多莉”。你已經(jīng)很熟悉“多莉”了吧，與它的身世有關(guān)的母羊不是一只，而是3只。生下的小羊“多莉”。一點也不像C羊，長像幾乎和B羊一模一樣。
（1）生下的小羊“多莉” 長像幾乎和B羊一模一樣，起著決定性作用的是B羊。
（2）生物體建造自己生命大廈的遺傳物質(zhì)的是。
（3）通過“多莉”樣的誕生，說明了細胞核是細胞的。它能控制生物的和。

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