【題目】傳染病的傳染源是指 （�。�

A. 病原體

B. 散播病原體的人或動(dòng)物

C. 病人的分泌物或排泄物

D. 傳播疾病的生物或生物媒介

【答案】B

【解析】試題分析：傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長(zhǎng)、繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過(guò)的途徑或各種生物媒介，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播、經(jīng)水傳播等；易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的說(shuō)法，不正確的是（　�。�

A. 圖一表示反射弧，神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向是：①→②→③→④→⑤

B. 圖二表示患近視的眼球，成像特點(diǎn)是物像落在[②]視網(wǎng)膜的前方

C. 圖三中聽(tīng)覺(jué)是在內(nèi)耳的耳蝸形成的

D. 圖四表示神經(jīng)系統(tǒng)由[①]腦、[②]脊髓及[③]它們發(fā)出的神經(jīng)組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是靠 來(lái)運(yùn)動(dòng)和 ；二是能在水中 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人的雙眼皮的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人的雙眼皮性狀由________基因控制，單眼皮性狀由________基因控制。

（2）控制雙眼皮性狀的一對(duì)基因位于________上，在形成生殖細(xì)胞時(shí)， 這一對(duì)基因要隨________的分開(kāi)而分開(kāi)，分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中。

（3）人的雙眼皮和單眼皮這一對(duì)性狀，我們將它們稱為________。

（4）父母體細(xì)胞中的基因?yàn)?/span>Aa,則他們各產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞，即________和________，比例為________。

（5）從中我們可以看出，父母的性狀是通過(guò)________傳給后代的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的生物豐富多彩，下列關(guān)于生物說(shuō)法正確的是（ ）

A. 生產(chǎn)者肯定是植物

B. 所有的動(dòng)物都是消費(fèi)者

C. 細(xì)菌和真菌細(xì)胞中都沒(méi)有葉綠體

D. 觀察霉菌的孢子要在玻片上滴加生理鹽水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中種類最多的一個(gè)類群，下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物特點(diǎn)的是（ ）

A. 體表有堅(jiān)韌的外骨骼 B. 身體和附肢分節(jié)

C. 有靈敏的感覺(jué)器官 D. 體溫恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見(jiàn)的植物、動(dòng)物（銀杏、腎蕨、櫻桃、蜜蜂、蛔蟲(chóng)、大熊貓、家鴿）的分類表解圖，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中部分標(biāo)號(hào)所代表的生物名稱：②______，⑤______。

（2）請(qǐng)完善該圖：A處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容是______。

（3）大熊貓是我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，為了保護(hù)生物的多樣性，建立______是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

（4）生物學(xué)家按照界、門(mén)、綱、目、科、屬、種七個(gè)等級(jí)對(duì)生物進(jìn)行分類，這七個(gè)分類單位中，包括生物種類最多的等級(jí)是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“沒(méi)有全民健康，就沒(méi)有全面小康”。2018年上能國(guó)際馬拉松比賽在12月2日如期舉行。馬拉松比賽是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)。有氧運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，人體內(nèi)氣體交換過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）一聲槍響，比賽開(kāi)始。運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到槍聲的感受器是在內(nèi)耳結(jié)構(gòu)中的______。

（2）在比賽中，運(yùn)動(dòng)員能夠動(dòng)作協(xié)調(diào)，身體保持平衡。人體專門(mén)負(fù)責(zé)該調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于______。

（3）肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的______結(jié)合，然后運(yùn)輸?shù)焦趋兰〖?xì)胞。

（4）氧進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞后，參與葡萄糖等有機(jī)物的氧化分解，產(chǎn)生的二氧化碳由______系統(tǒng)排出體外。人體的排泄途徑除此外，還有通過(guò)皮膚的排汗和______系統(tǒng)的排尿。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某健康人感染了某種病以后，該病人可稱為( )

A. 傳染源 B. 易感人群

C. 身體瘦弱，體質(zhì)較差的人 D. 不具免疫力的人

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同步練習(xí)冊(cè)答案