【題目】在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示:
(1)你認(rèn)為觀察效果最好的是________同學(xué),請(qǐng)你分別指導(dǎo)其他三位同學(xué)的操作:
①同學(xué)____乙____(甲、乙、丙或丁),指導(dǎo)要點(diǎn): 換用凹面鏡或選用大光圈 ;
②同學(xué)________(甲、乙、丙或丁),指導(dǎo)要點(diǎn):_____________________________;
③同學(xué)________(甲、乙、丙或丁),指導(dǎo)要點(diǎn):____________________________。
(2)若同學(xué)們觀察時(shí)有下列顯微鏡的鏡頭供使用,請(qǐng)回答下列問題。
圖中所示顯微鏡的鏡頭中,A、B、C是________,判斷的依據(jù)是________;D、E、F是________。
【答案】(1)丙①甲;可將玻片標(biāo)本向右下方移動(dòng);②乙;可換用大光圈或凹面鏡;③;調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使圖象清晰;
(2)物鏡;物鏡帶螺紋,目鏡不帶螺紋;目鏡。
【解析】
試題分析:(1)在用低倍物鏡觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使視野明暗適中,要觀察的物像位于視野中央,看到的物像清晰,所以丙同學(xué)的觀察效果最好。①甲圖中細(xì)胞在視野的右下方,不在視野的中央,影響觀察,可將玻片標(biāo)本向右下方移動(dòng)。②乙圖中視野太暗,不清晰,影響觀察,且從視野看好像被遮擋,檢查是否被遮擋或換用大光圈或凹面鏡.丙圖中細(xì)胞排列均勻,清晰、不重疊,觀察效果好。③丁圖中細(xì)胞圖象不清晰,影響觀察,是對(duì)焦不好的原因。調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使圖象清晰。
(2)判斷目鏡和物鏡的方法是:物鏡帶螺紋,目鏡不帶螺紋,則可以看出圖中的ABC是物鏡,DEF是目鏡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換過程的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)甲圖表示的是 ,乙圖表示的是 。
(2)從A—C血液成分發(fā)生的變化是 從F—D血液成分發(fā)生的變化是 。
(3)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是哺乳動(dòng)物心臟結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)若用手捏一離體豬心臟的心壁,你感覺到圖中標(biāo)號(hào) 所示部位的心壁最厚。
(2)圖中標(biāo)號(hào) 所示的心腔內(nèi)流靜脈血。
(3)在①、②、③、④所表示的四種血管中,其管壁最厚的是 。
(4)如果從一離體豬心臟的①所示血管注入生理鹽水,則生理鹽水從 所示的結(jié)構(gòu)中流出。
(5)通過肺循環(huán)返回心臟的血液最先進(jìn)入圖中標(biāo)號(hào) 所示的心腔內(nèi)。
(6)C和D之間或A與B之間具有 ,防止血液倒流。
(7)小剛出去玩時(shí)不小心被狗咬了一口 ,醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗。請(qǐng)寫出藥物到達(dá)心臟各個(gè)腔的先后順序〈用數(shù)字和箭頭表示〉__________ ____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是鄰居張叔叔去醫(yī)院做血常規(guī)檢查的部分結(jié)果。下列說法正確的是( )
A.顯微鏡觀察張叔叔的血液涂片可發(fā)現(xiàn)血小板最多
B.張叔叔皮膚受傷出血后,其傷口會(huì)流血不止
C.根據(jù)檢測(cè)結(jié)果可推測(cè)張叔叔可能身體有炎癥
D.如果給張叔叔輸液,針應(yīng)該刺入他的動(dòng)脈血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖表示光合作用過程中,原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向,據(jù)圖回答:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 。
(2)圖中箭頭②表示由根吸收的 通過 _______ 由下往上運(yùn)輸?shù)饺~片,作為光合作用的原料。
(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的 通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的 平衡。
(4)箭頭④表示光合作用產(chǎn)生的 通過_______自上而下運(yùn)輸?shù)街参矬w其他部位。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為心臟及其相連血管解剖圖,請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出結(jié)構(gòu)名稱:A ,D ① ② ⑤ ⑦
(2)用字母、數(shù)字和箭頭表示血液流經(jīng)①致⑤的過程 。
(3)[ ] 可以保證血液由心房流向心室而不能倒流。
(4)血液循環(huán)途徑中的體循環(huán)起點(diǎn)是圖中的[ ] ,肺循環(huán)的終點(diǎn)是圖中[ ] 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、芽的縱切、種子結(jié)構(gòu)、子房的縱剖面示意圖。據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中的1是由乙圖中的[ ] 發(fā)育來的,也是由丙圖中的[ ] 發(fā)育來的;丙圖中的[11] 是由丁圖中的[ ] 受精后發(fā)育而成的。
(2)如果將甲圖中的3結(jié)構(gòu)取下進(jìn)行縱切,觀察,那么該結(jié)構(gòu)的縱剖面圖與圖 相似。
(3)丙圖種子中的有機(jī)物儲(chǔ)存在 中。
(4)如果你將來成為一位農(nóng)民企業(yè)家,要種萬畝大豆,播種種子除了為種子提供適宜的溫度,還需提供的外界條件是 和
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物.鷹也捕食鳥。
(1)右圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。圖中還有一條食物鏈未畫出,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。補(bǔ)充完整后,該食物網(wǎng)中食物鏈共有 條。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生物部分的綠色植物屬于 ,其它動(dòng)物屬于 ,此外沒有體現(xiàn)出來的分解者主要包括營(yíng) 生活的細(xì)菌和真菌。請(qǐng)任寫一種非生物環(huán)境如 。
(3)由于某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時(shí)期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和狐數(shù)量會(huì)隨之 (增加或減少),而隨著上述兩種生物和綠色植物數(shù)量的變化,鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力,但這種能力是 (有限或無限)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人肺循環(huán)圖解,請(qǐng)回答:
(1)C是________;D是________;
(2)左心室與A之間的結(jié)構(gòu)叫做________________________;
(3)A、B、C中________二氧化碳濃度最高,________二氧化碳濃度最低;
(4)A、B、C中血壓關(guān)系是________________(排序)。
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