【題目】原始大氣的成分主要有( )
A. 甲烷.氨氣.氫氣和水蒸氣 B. 甲烷.氧氣.氫氣和二氧化碳
C. 甲烷.氨氣.氫氣和氧氣 D. 氨氣.氧氣.氫氣和水蒸氣
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若用如圖表示相關概念間的包含關系,則表中與圖示相符的一組是( )
選項 | ① | ② | ③ | ④ |
A | 細胞 | 細胞核 | DNA | 染色體 |
B | 血液 | 血細胞 | 紅細胞 | 血紅蛋白 |
C | 動物行為 | 防御行為 | 覓食行為 | 學習行為 |
D | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 綠色植物 | 生產者 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國美麗的南海,動植物資源極其豐富.利用概念圖將將其中六種動物海鷗、海馬、海蜇、海蟹、海螺、鯨魚進行分類.請補充完整:
A B
① ② ③ ④ ⑤ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一個農田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,請據(jù)圖回答。
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產者是______________。
(2)如人類大量捕捉青蛙,害蟲的數(shù)量會________,直接導致________的數(shù)量大量減少,一段時間后,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于平衡狀態(tài)。
(3)說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。
(4)寫出一條最長的食物鏈_______________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生物圈碳一氧平衡示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A、B、C 分別為植物的不同生理過程,那么過程能夠降低大氣 二氧化碳含量,過程帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸.
(2)在農業(yè)生產中采用合理密植、立體種植,是為了充分利用 , 提高圖中的效率,使農作物增產.
(3)根據(jù)示意圖,你認為改善空氣質量的根本措施是 .
A.對造成污染的行業(yè)罰款
B.控制污染物的排放
C.建立自然保護區(qū)
D.種植能吸收有毒氣體的植物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果用如圖表示各概念間的關系,下表選項中與如圖相符的是:( 。
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 綠色植物 | 生產者 |
B | 系統(tǒng) | 器官 | 組織 | 細胞 |
C | 哺乳動物 | 鳥類 | 爬行類 | 兩棲類 |
D | 被子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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