分析 圖中A細菌是單細胞生物,B向日葵和D腎蕨屬于植物,能進行光合作用,C鯽魚的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物,E蝗蟲是無脊椎動物,體表有外骨骼,有保護作用,能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),適于生活在陸地上.據(jù)此解答.
解答 解:(1)E蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有外骨骼,可以起保護和支持的作用,能防止體內(nèi)水散失,適應(yīng)干燥的陸地生活.
(2)在分類上,C鯽魚的體內(nèi)有脊柱,用鰓呼吸,用鰭游泳,因此屬于脊椎動物中的魚類.
(3)圖中B向日葵和D腎蕨都是綠色植物,都能進行光合作用;圖中A細菌是單細胞生物,整個身體由一個細胞構(gòu)成.
故答案為:(1)外骨骼;體內(nèi)水分;
(2)脊椎;
(3)腎蕨;A.
點評 解答此題的關(guān)鍵熟練掌握各種生物的主要特征,并結(jié)合圖形、題意靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貓頭鷹在夜間進行捕食 | |
B. | 生活在海灘的招潮蟹在漲潮前10分鐘躲進洞穴 | |
C. | 蟑螂在傍晚時刻最活躍 | |
D. | 居住在市區(qū)的樓燕每天清晨飛往郊區(qū)覓食 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲型H1N1流感的傳染源是病毒 | |
B. | 給未感染者接種疫苗是為了保護易感人群 | |
C. | 保持環(huán)境衛(wèi)生是為了切斷傳播途徑 | |
D. | 對患者隔離治療是為了控制傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)酵技術(shù) | B. | 克隆技術(shù) | C. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | D. | 組織培養(yǎng)技術(shù) |
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