下圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖,請回答:
(1)肺泡與外界進行氣體交換的過程叫做___________。
(2)與心室相連的血管中,[     ]_______________內(nèi)流的血液含氧氣豐富。
(3)當血液由③流經(jīng)肺泡到①后,血液由________血變成___________血。
(4)血液由左心室射出,經(jīng)[     ]流至全身各級血管,最終經(jīng)[     ]流回到右心房的循環(huán)途徑叫做體循環(huán)。
(1)呼吸
(2)② 主動脈 
(3)靜脈  動脈
(4)②  ④
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是人體內(nèi)氣體交換的過程,分析圖解并回答:

(1)乙圖表示的是
組織里的氣體交換
組織里的氣體交換

(2)從F→D血液成分發(fā)生的變化是
二氧化碳含量增加,氧含量減少
二氧化碳含量增加,氧含量減少

(3)兩圖中,含氧量最高處是
肺泡內(nèi)
肺泡內(nèi)
,含二氧化碳最高處是
組織細胞處
組織細胞處

(4)在B處有利于進行氣體交換的特點是
肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞,有利于氣體交換
肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞,有利于氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖,請回答:(8分)

(1)標號①內(nèi)流       血。

(2)肺泡與外界進行氣體交換的過程叫做       。該過程是通過        運動實現(xiàn)的。

(3)由M處到N處,血液的成分發(fā)生了變化,由      血變成了      血。   

(4)標號②與心臟的       (填心腔名稱)相連通。

(5)葡萄糖進入組織細胞后,在氧氣的參與下氧化分解釋放能量,供細胞生命活動的利用,該過程叫            作用,它主要是在細胞的            內(nèi)進行。

 

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科目:初中生物 來源:2016屆山東呂標初中初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是人體內(nèi)氣體交換的過程,分析圖解并回答問題。

(1)甲圖表示的是__________,乙圖表示的是__________。

(2)AC血液成分發(fā)生的變化是________________。

(3)FD血液成分發(fā)生的變化是_________________

(4)兩圖中,含氧量最高處是______,含二氧化碳量最高處是________________。

(5)B處有利于進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是________???????????????? ___

_??????????????????????????????????????????????????????? _____。(2)

(6)人體內(nèi)的氣體交換包括__________________兩個過程,它們是通過_______________作用而實現(xiàn)的。

 

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科目:初中生物 來源:2014屆云南玉溪紅塔洛河民族中學初一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖,請回答:(8分)

(1)標號①內(nèi)流        血。

(2)肺泡與外界進行氣體交換的過程叫做        。該過程是通過         運動實現(xiàn)的。

(3)由M處到N處,血液的成分發(fā)生了變化,由      血變成了       血。   

(4)標號②與心臟的        (填心腔名稱)相連通。

(5)葡萄糖進入組織細胞后,在氧氣的參與下氧化分解釋放能量,供細胞生命活動的利用,該過程叫            作用,它主要是在細胞的            內(nèi)進行。

 

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年四川省實驗學校學業(yè)水平模擬考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是人體內(nèi)氣體交換過程的示意圖,請分析回答下列問題:(7分)

(1)甲圖表示的是                       ,乙圖表示的是                        。

(2)從A—C血液成分發(fā)生的變化是                            ;從F—D血液成分發(fā)生的變化是                                             。

(3)在B處有利于進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是                                               

                             

(4)簡述人體進行吸氣和呼氣的過程:                                                     

                                                                                        。

 

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