【題目】人體的三道防線:①第一道防線: 和黏膜。②第二道防線:體內(nèi)的 物質(zhì)和 。③第三道防線:由 和 組成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“微博打拐”是今年年初流行的詞語(yǔ),它是指網(wǎng)友通過(guò)微博提供線索,幫助那些被人販子拐賣的兒童重新回到自己父母身邊的行動(dòng)。但是很多兒童是嬰兒時(shí)期就被拐賣,幾年過(guò)后連父母都很難通過(guò)長(zhǎng)相辨認(rèn)是否是自己的親生子女,所以這就需要公安人員使用一定的技術(shù)手段來(lái)幫助他們鑒定,也可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的性狀來(lái)輔助判斷。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一般公安人員可以通過(guò)檢測(cè)父母與子女之間的基因關(guān)系來(lái)確定親緣關(guān)系,其原因是基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的_________上,并且會(huì)通過(guò)父親產(chǎn)生的________和母親產(chǎn)生的________傳遞給后代。
(2)雖然小文和父親血型不同,但是公安人員依然認(rèn)定他們是親生父子,這種親代和子代個(gè)體間的差異在遺傳學(xué)上叫作_________。
(3)其中一對(duì)家長(zhǎng),父親表現(xiàn)為能卷舌(基因組成為AA),母親表現(xiàn)為不能卷舌(基因組成為aa)。公安人員帶來(lái)一個(gè)不能卷舌的女孩,這個(gè)女孩是否是他們的親生女兒?_________。(填“是”“不是”或“不確定”)
(4)小蓮的父母都比較胖,她在被拐賣之前也比較胖。三年后,小蓮被找到時(shí)已經(jīng)很瘦了,被解救回家后半年又長(zhǎng)得比較胖了。這是因?yàn)閭(gè)體的差異除了決定于遺傳物質(zhì)外,還與所生存的_______有關(guān)系。
(5)一對(duì)面頰有酒窩的夫婦在找到自己親生兒子時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子面頰無(wú)酒窩(基因組成為dd)。這時(shí)母親又懷孕了,請(qǐng)判斷他們的第二個(gè)孩子關(guān)于酒窩有無(wú)的基因組成可能為_________。(多選)
A.DD B.Dd C.dd
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的能量使水溫升高的方法來(lái)測(cè)定.已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能.某生物興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
食物名稱 | 花生仁 | 大米 | 核桃仁 | 黃豆 |
質(zhì)量(克) | 20 | 20 | 20 | 20 |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.3 | 3 | 1.4 |
從小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出含能量最多的是( 。
A. 花生仁 B. 大米 C. 核桃仁 D. 黃豆
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于肺的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 肺有兩個(gè),左右各一
B. 肺位于腹腔內(nèi)
C. 肺是完成氣體交換的重要場(chǎng)所
D. 肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸時(shí),需要先清除其口、鼻內(nèi)的異物,這是為了 ( )
A. 使得溺水者的呼吸道保持通暢 B. 促進(jìn)鼻溫暖、濕潤(rùn)和清潔空氣
C. 促進(jìn)肺泡與血液之間的氣體交換 D. 促進(jìn)氣體在血液中的運(yùn)輸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的模式圖,下列描述正確的是
A.a(chǎn)模擬呼氣動(dòng)作,膈肌收縮;b模擬吸氣動(dòng)作,膈肌舒張
B.a(chǎn)模擬呼氣動(dòng)作,膈肌舒張;b模擬吸氣動(dòng)作,膈肌收縮
C.a(chǎn)模擬吸氣動(dòng)作,膈肌收縮;b模擬呼氣動(dòng)作,膈肌舒張
D.a(chǎn)模擬吸氣動(dòng)作,膈肌舒張;b模擬呼氣動(dòng)作,膈肌收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】泥炭蘚是具有強(qiáng)吸水能力的苔蘚植物。泥炭蘚倒伏腐爛,經(jīng)長(zhǎng)年積壓后成為泥炭,可用作燃料、肥料。下列敘述正確的是 ()
A. 泥炭中的能量與泥炭蘚光合作用有關(guān) B. 泥炭蘚通過(guò)種子繁殖來(lái)延續(xù)生命
C. 水分在泥炭蘚中沿根→莖→葉運(yùn)輸 D. 泥炭蘚莖中有導(dǎo)管、葉中有葉脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物的兩種不同生殖方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖①表示的嫁接方式中,a是___,b是___。
(2)圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的___緊密結(jié)合。
若圖中a部分的基因組成是DD,b部分的基因組成是dd,將來(lái)結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是___。
(3)圖②中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的___。
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