2．有的人有耳垂，有的人無耳垂．有耳垂受基因A控制，無耳垂受基因a控制．一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子．試問：父親的基因組成為Aa，母親的基因組成為Aa，這個孩子的基因組成為aa．

分析 （1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．
（2）“有耳垂受基因A控制，無耳垂受基因a控制”，則有耳垂的基因組成是AA或Aa，無耳垂的基因組成是aa．

解答 解：無耳垂的基因組成是aa．父母遺傳給無耳垂（aa）孩子因此的基因一定是a，因此該同學(xué)父母的基因組成為Aa，遺傳圖解如圖：
．
  從遺傳圖解看出，父親的基因組成為Aa，母親的基因組成為Aa，這個孩子的基因組成為aa．
故答案為：Aa；Aa；aa．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實例很多．下列說法不科學(xué)的是（　�。�
A．肺泡數(shù)量多，外有毛細(xì)血管，利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換
B．小腸的內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛，利于營養(yǎng)吸收
C．心房心室間、靜脈內(nèi)有瓣膜，利于防止血液倒流
D．腎小管周圍纏繞著毛細(xì)血管，利于發(fā)生過濾作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各項中，能看做是一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一片森林中的所有樹木
B．一個池塘中所有的生物及其中的無機(jī)環(huán)境
C．一條小河中所有的植物和動物
D．一塊草地上的陽光、土壤、空氣和水分等無機(jī)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列生命過程中，沒有發(fā)生細(xì)胞分化的是（　�。�
A．斷尾壁虎長出新尾巴B．砍伐后的樹樁上長出新枝條
C．蝌蚪尾巴消失的過程D．胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．柳樹的花沒有花冠和萼片，但也能結(jié)出果實和種子，這一事實說明（　�。�
A．大多數(shù)的花沒有花冠和萼片
B．大多數(shù)植物的花只有雄蕊和雌蕊，不需要花冠和萼片
C．風(fēng)力傳粉的植物一般都沒有花冠和萼片
D．雄蕊和雌蕊是一朵花的主要結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．哺乳動物是脊椎動物中形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和行為最復(fù)雜的高等動物類群．這類動物的主要特征是：身體被毛；用肺呼吸；體溫恒定；體腔內(nèi)有膈；胎生、哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．人體細(xì)胞中決定性別的染色體叫性染色體，精子的染色體可表示為22條+X或22條+Y．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．二戰(zhàn)時期，有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸掉的情況下，忍痛飛了回去，但在完成任務(wù)后不久就死去了，人們把它的身體做成模型以紀(jì)念它．其實，信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱．
請根據(jù)以上材料，回答下列問題：
（1）信鴿的身體呈流線型，這種體型可以減少飛行的阻力．
（2）信鴿的食量大，消化能力強(qiáng)，糞便會很快排出，有利于飛行
（3）觀察信鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)龍骨突很突出，長骨內(nèi)部中空．
（4）信鴿胸部的肌肉發(fā)達(dá)．
（5）如果出現(xiàn)寒潮、暴雪，為抵抗持續(xù)的低溫，信鴿的耗氧量將會A
A． 增加    B． 減少    C． 不變    D． 無法比較．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．你知道黃豆芽和綠豆芽的食用部分主要是由哪一部分發(fā)育而來的？（　�。�
A．子葉B．胚芽C．胚軸D．胚根

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同步練習(xí)冊答案