【題目】深秋季節(jié)，臨朐石門坊呈現(xiàn)出“霜葉紅于二月花”的美景，對此解釋正確的是（ ）
A.光照變?nèi)�，葉綠體中的葉綠素逐漸變?yōu)榧t色
B.溫度降低，葉綠體中的花靑素增多，液泡中的葉綠素減少
C.溫度降低，葉綠體中的葉綠素減少，液泡中的花青素增多
D.光照變?nèi)�，葉綠體中的葉綠素不變，液泡中的花青素增多
【答案】C
【解析】隨著季節(jié)更替，氣溫、日照相應(yīng)變化，葉片中的主要色素成分也發(fā)生變化。到了秋天，氣溫降低，光照減少，對花青素的形成有利，楓樹等紅葉樹種的葉片細胞液此時呈酸性，葉片便呈現(xiàn)紅色。
故答案為：C
植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能：
細胞壁：起支持和保護細胞的作用；
細胞膜：緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)，起保護作用并控制物質(zhì)進出；
細胞核：含有遺傳物質(zhì)；
細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的，從而加速細胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換；植物細胞的細胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡
葉綠體：進行光合作用的場所；
液泡：液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)（如糖分）；帶甜味、酸味的汁液--來自于液泡中的細胞液.
線粒體：存在于動、植物細胞，呼吸作用的場所，化學(xué)能轉(zhuǎn)換成其他能量.
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【題目】下列關(guān)于酸雨的敘述錯誤的是
A. 酸雨被稱為“空中死神” B. 酸雨可以使河流和湖泊酸化
C. 酸雨直接危害植物的芽和葉 D. 酸雨會引起水俁病
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【題目】觀察圖，回答下列小題
【1】圖中是什么生物（ ）
A. 細菌 B. 真菌
C. 草履蟲 D. 病毒
【2】圖中2是（ ）、4是（ ）、5是（ ）
A. 細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)
B. DNA、細胞膜、細胞核
C. DNA、細胞壁、細胞膜
D. 核酸、莢膜、細胞膜
【3】有關(guān)圖中生物的敘述，錯誤的是（ ）
A. 該生物一般是分裂生殖 B. 該生物形成的芽孢可以重新萌發(fā)
C. 該生物是單細胞的，可以繁殖形成集合體 D. 該生物細胞質(zhì)中含有葉綠體
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【題目】根據(jù)下表中所給出的動物名稱及序號，回答下列問題：
（1）動物可以依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)分類．如果按脊柱的有無，圖中______________屬于較高等的______________動物，其余屬于另一類．
（2）①屬于腔腸動物，顯著特征是__________________________________________．
（3）②和⑥同屬于________動物，身體和附肢都分節(jié)，體表有堅韌的外骨骼．
（4）③用_____呼吸．④體內(nèi)有發(fā)達的__________與肺相連，起輔助呼吸的作用
（5）恒溫動物包括____________（填序號）；⑤是環(huán)節(jié)動物，呼吸靠____________．
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【題目】如圖為細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題。
(1)完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而漲破的細胞是________(填“甲”或“乙”)，是因為它的外面具有（___）。
(2)圖中細胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）_________
(3)栽培于土壤中的農(nóng)作物，既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能阻止有害物質(zhì)進入體內(nèi)，這主要與（___）有關(guān)。
(4)山楂素有“開胃第一果”之稱，吃起來酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于（___）內(nèi)。
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【題目】如圖A、B、C、D、E、F、G、H是常見的幾種動物，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）如將圖中動物分為甲、乙兩組，甲組為：B、E、H，乙組為：A、C、D、F、G，則分類的依據(jù)是動物體內(nèi)是否有________．
（2）請按箭頭所指方向?qū)⒁医M動物按照從簡單到復(fù)雜的順序排列起來A，________，G，________，________
（3）A生活在水中，用________呼吸．D的身體內(nèi)有發(fā)達的________與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．F的肺不發(fā)達，需要靠________輔助呼吸．
（4）圖中________屬于兩棲動物，________屬于爬行動物．（填字母）
（5）D具有發(fā)達的________肌，能牽動兩翼完成飛行動作．
（6）C的牙齒分化為________和________，沒有適于撕裂肉食的犬齒．
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【題目】下圖示植物的葉釋放或吸收氧氣的量（相對值）隨時間變化的曲線圖，下列敘述中錯誤的是
A. AB段植物只進行呼吸作用，不進行光合作用
B. BD段植物光合作用與呼吸作用都進行
C. C點時光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等
D. DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
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