A. | 如果2為氧氣,則B處進(jìn)行的是光合作用 | |
B. | 如果B表示葉綠體,則4為二氧化碳 | |
C. | 如果1為氧氣,則A表示線粒體 | |
D. | 如果1為二氧化碳,則A能將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái) |
分析 綠色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,綠葉細(xì)胞有葉綠體、線粒體和氣孔,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,綠葉是光合作用造成有機(jī)物的主要器官;線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,呼吸作用實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解,釋放能量.
解答 解:A、由圖可知,2代表氧氣,B代表線粒體,在B處進(jìn)行的生理活動(dòng)為呼吸作用,A錯(cuò)誤;
B、如果B表示葉綠體,則4為氧氣,B錯(cuò)誤;
C、如果1為氧氣,則A表示線粒體,C正確;
D、如果1為二氧化碳,則在B處進(jìn)行的生理活動(dòng)為光合作用,貯存能量,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) A解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腸、小腸 | B. | 口腔、小腸 | C. | 口腔、大腸 | D. | 食道、胃 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:2:3 | B. | 1:4:9 | C. | 3:4:3 | D. | 4:3:4 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 扦插 | B. | 壓條 | C. | 嫁接 | D. | 組織培養(yǎng) |
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