7．如圖為人體局部血液循環(huán)示意圖，其中①、③是動(dòng)脈血管，②是毛細(xì)血管，①、②、③內(nèi)流動(dòng)的均為動(dòng)脈血．則②的主要功能是（　�。�
A．氣體交換B．濾過作用C．吸收養(yǎng)料D．分泌物質(zhì)

分析 血液流經(jīng)毛細(xì)血管處時(shí)會(huì)與周圍的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，從而使血液的成分發(fā)生變化．

解答 解：圖中①為入球小動(dòng)脈，③是出球小動(dòng)脈，②是腎小球，尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 血漿、原尿和尿液的區(qū)別也是本部分考查的重點(diǎn)，注意比較記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在下列消化液中含有多種消化酶的是（　�。�
A．唾液B．胃液C．腸液D．膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．經(jīng)過傳粉、受精后，發(fā)育成種子的是（　�。�
A．②B．④C．⑥D．⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面的說法不符合合理營養(yǎng)基本要求的是（　　）
A．營養(yǎng)要平衡B．成分要全面C．盡量吃熟食D．進(jìn)餐要按時(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如果一對(duì)夫婦，一個(gè)是雙眼皮（Rr），另一個(gè)是單眼皮（rr），他們生下單眼皮的孩子可能性是（　　）
A．100%B．50%C．25%D．0%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．李老師戴著眼鏡正閱讀《生物學(xué)》，這時(shí)聽到學(xué)生的“報(bào)告”一聲，為了看清是哪位學(xué)生，他摘下銀鏡．你認(rèn)為李老師的眼鏡可能是（　�。�
A．正常B．近視C．遠(yuǎn)視D．假性近視

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某人患了紅眼病，為了防止家人感人，他不與家人共用面盆和面巾，這種方法是屬于預(yù)防傳染病措施中的（　�。�
A．控制傳染源B．保護(hù)易感人群C．切斷傳播途徑D．消滅病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)免疫的敘述，不正確的是（　�。�
A．甲肝患者痊愈后，其體內(nèi)有抵抗甲肝病毒的抗體
B．免疫對(duì)人體是有益的，人體的免疫能力越強(qiáng)越好
C．特異性免疫一般只對(duì)特定的病原體或異物起作用
D．計(jì)劃免疫有利于保護(hù)兒童健康，提高人口素質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)所代表的生物種類或物質(zhì)名稱：
①代表的物質(zhì)是二氧化碳；②代表的物質(zhì)是水和無機(jī)鹽．
（2）在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌、真菌作為生態(tài)系統(tǒng)中分解者，對(duì)物質(zhì)的循環(huán)有著非常重要的作用，它們能將動(dòng)植物遺體中復(fù)雜的有機(jī)物分解為①和②這些物質(zhì)又可以被植物重新利用，通過光合作用制造成復(fù)雜的有機(jī)物為動(dòng)物所利用．
（3）此圖中的生產(chǎn)者是綠色植物，該生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來源于太陽能．
（4）此圖中生態(tài)系統(tǒng)中的頂級(jí)消費(fèi)者是鷹．
（5）請(qǐng)寫出圖中的一條食物鏈草→兔→鷹．

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同步練習(xí)冊答案